Besoin, fonction d'usage et d'estime
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- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
- Identifier les principales évolutions du besoin et des objets.
- Décrire les fonctions d’objets techniques.
- Nous utilisons de nombreux objets techniques dans notre vie quotidienne, c'est-à-dire des objets fabriqués par l’être humain. Ces objets répondent à des besoins que nous avons : se nourrir, se vêtir, se déplacer, s’informer, communiquer, se loger, se déplacer, etc.
- Chaque objet possède :
- une fonction d’usage, c'est-à-dire une utilité, « à quoi il sert » ;
- une fonction d’estime, c'est-à-dire les raisons pour lesquelles il plait.
Nous avons tous des besoins que nous cherchons
à satisfaire.
Il existe :
- des besoins fondamentaux ;
Exemples : se nourrir, se vêtir, se loger, etc. - et des besoins secondaires qui changent avec
le temps.
Exemples : de nombreuses personnes ressentent le besoin de regarder la télévision, d’écouter de la musique, de s’informer, de se déplacer, etc.
Les objets techniques sont des objets qui sont fabriqués par l’être humain pour satisfaire ses besoins.
Chaque objet technique possède une fonction d’usage et une fonction d’estime.
On appelle fonction d’usage l’utilité d’un objet (c'est-à-dire « à quoi il sert »). Son utilisation doit répondre à un besoin.
 Un téléphone
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 Une voiture
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 Une fourchette
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 Une maison.
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- le téléphone sert à communiquer ;
- la voiture sert à se déplacer ;
- la fourchette sert à manger ;
- la maison sert à se loger.
Certains objets peuvent avoir la même fonction d’usage.
Les trois objets suivants servent à se déplacer. Ils ont donc la même fonction d’usage de base.
 Un vélo
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 Un avion
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 Une voiture
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On appelle fonction d’estime les raisons qui font qu’un objet plait à son utilisateur (forme, couleur, prix, fonctionnalités, etc.). Si l’objet convient aux goûts d’une personne, alors cette personne estimera que cet objet est adapté à sa situation. Des objets peuvent donc avoir la même fonction d’usage sans avoir la même fonction d’estime.
Les quatre cartables suivants ont la même fonction d’usage : ils servent à ranger et à transporter des affaires d’école.
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Les quatre paires de lunettes de soleil suivantes ont la même fonction d’usage : protéger les yeux du soleil.
 Paire
n° 1
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 Paire
n° 2
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 Paire
n° 3
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 Paire
n° 4
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Imaginons une famille de 4 personnes :
- Le père estime qu’une paire de lunettes de soleil doit être noire et sobre, il choisira la paire n° 1.
- La mère estime qu’une paire de lunettes doit être chic et féminine, elle choisira la paire n° 2.
- Le fils de 14 ans estime qu’une paire de lunettes doit avoir un aspect sportif, il choisira la paire n° 3.
- La fille de 8 ans estime qu’une paire de lunettes doit être colorée et rigolote, elle choisira la paire n° 4.
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