Analyser les mots pour les comprendre
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
- Savoir ce que sont le radical, le préfixe et le suffixe d'un mot.
- Identifier les familles de mots.
- Un mot construit est composé du radical, auquel on ajoute un préfixe et / ou un suffixe. Les mots qui ont le même radical appartiennent à la même famille de mots.
- Pour comprendre correctement un mot, il est souvent utile de se référer à la famille à laquelle il appartient et au sens du préfixe ou du suffixe.
Pour analyser les mots, on peut tout d'abord distinguer
les mots simples et les mots
construits.
► Les mots simples
Ces mots simples servent de base aux mots construits.
Les noms « vague » ou « table » sont des mots simples.
Les verbes « mettre » ou « venir » sont des mots simples.
→ On ne peut pas les diviser en plusieurs parties.
► Les mots construits
- le radical ;
- le préfixe ;
- le suffixe.
Le mot « déranger » a pour radical « ranger ».
Le mot « théâtral » a pour radical « théatr– » (qui est une partie du mot « théâtre »).
On dit que des mots sont de la même
famille lorsqu'ils ont le même
radical. Cela n'est pas nécessairement
lié au sens : des mots peuvent appartenir
à la même famille mais avoir un sens
très différent.
mettre, admettre, émettre, commettre, etc.
→ Ces mots appartiennent à la même famille : ils sont construits à partir du même radical « mettre ».
Le verbe « admettre » est construit à partir du verbe « mettre ».
On a ajouté le préfixe « ad– » devant le verbe : ad–mettre.
Les mots « naviguer » et « navigable » se rapportent tous les deux à la navigation.
Pour comprendre le sens d'un mot inconnu, on peut observer sa construction :
- on cherche son radical (pour identifier à quelle famille il appartient) ;
- on regarde s'il a un préfixe ou un suffixe.
-
Exemple :
Le mot « navigable » se compose ainsi :
– il y a un radical (navig–) ;
– il y a un suffixe (–able).
→ Ce mot signifie donc « qui peut naviguer ».
Un mot peut comporter un préfixe et un
suffixe.
Le mot « incompréhensible » se compose ainsi :
– il y a un radical (–compréhens–) qui fait partie du mot « compréhension » ;
– il y a un préfixe (in–) ;
– il y a un suffixe (–ible).
→ Le mot signifie « qui ne peut pas être compris » ; il appartient à la famille de « comprendre » / « compréhension ».
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