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Aller sur la version en ligne de Scratch

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Objectif

Aller sur la version en ligne de Scratch hors du collège.

Cette fiche permet d’utiliser Scratch sur un smartphone ou sur une tablette afin de s’approprier le logiciel, de créer de nouveaux programmes ou de continuer un programme démarré au collège durant les activités de mathématiques et/ou de technologie.

1. SAVOIR - Définition
Scratch : logiciel qui permet de faire de la programmation graphique par blocs.
2. MÉTHODE
  1. Ouvrir un onglet Google ou un autre moteur de recherche dans votre navigateur web.
    Exemple : ouverture de la page Google.

  2. Deux méthodes :
    • Méthode 1 : Taper « Scratch en ligne » dans la barre de recherche d’une page Internet et cliquer sur le lien https://scratch.mit.edu/.
      Exemple : recherche sur Google.

    • Méthode 2 : Taper https://scratch.mit.edu/ dans la barre de recherche.
  3. Cliquer sur l’onglet « Créer » ou « Essaie le ».
  4. Vérifier que l’on obtient bien l’écran principal de Scratch donné dans l’exemple.
    Cet écran obtenu est légèrement différent de celui qui est utilisé au collège durant les activités de mathématiques et de technologie. Cependant, toutes les instructions sont présentes.
    Écran principal de Scratch en ligne
  5. Utiliser la barre de menu pour créer un nouveau projet ou importer le fichier d'un projet déjà commencé au collège depuis votre ordinateur, smartphone ou tablette.
    Barre de menu de Scratch en ligne

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Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

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