Français 4e - Cours et programmes - Maxicours - Collège

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Révise tes cours de français en 4e

En français, le programme de 4e suit directement celui de 5e. L’élève pratique régulièrement comptes rendus et exposés, il exprime à l’oral ses sentiments face à une oeuvre, il formule un avis personnel avec un vocabulaire précis et étendu. Il donne son point de vue et cherche à convaincre ses interlocuteurs. Il sait choisir un livre adapté à son niveau, ses goûts et ses besoins, sait interpréter une étude de documents, faire des compte-rendus écrits de ses lectures. À l’écrit, il sait résumer un document et connaît quelques techniques et usages de la prise de notes. Il est également capable de structurer un écrit. Il transpose à l’écrit des énoncés oraux et inversement, maîtrise et ré-utilise un niveau grammatical, orthographique et lexicale soutenu.

Programme

Le programme s’articule en 4 grandes parties :

  • le langage oral : comprendre et interpréter des messages et des discours oraux complexes, s’exprimer de façon maîtrisée en s’adressant à un auditoire, participer de façon constructive à des échanges oraux, exploiter les ressources expressives et créatives de la parole ;
  • la lecture et compréhension de l’écrit et de l’image : contrôler sa compréhension, devenir un lecteur autonome, lire des textes et documents non littéraires (y compris numériques), lire des œuvres littéraires et fréquenter des œuvres d’art, élaborer une interprétation de textes littéraires ;
  • l’écriture : exploiter les principales fonctions de l’écrit, adopter des stratégies et des procédures d’écriture efficaces, exploiter des lectures pour enrichir son écrit, passer du recours intuitif à l’argumentation à un usage plus maîtrisé ;
  • l’étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) : connaître les différences entre l’oral et l’écrit, analyser le fonctionnement de la phrase simple et de la phrase complexe, consolider l’orthographe lexicale et grammaticale, enrichir et structurer le lexique, construire les notions permettant l’analyse et l’élaboration des textes et des discours.
Géographie

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  • Suivi de la progression
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