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Préparer un exposé

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Objectif

Présenter à l'oral le résultat de ses recherches sur un sujet choisi ou imposé.

Préparer un exposé est un exercice complet et riche. Cela nécessite différents savoir-faire comme la recherche documentaire, l'exploitation des documents, l'élaboration d'un plan et d'une fiche aide-mémoire et enfin la présentation orale.
Il faut aussi pouvoir s'adapter à son auditoire, c'est-à-dire aux personnes qui vont entendre l'exposé, en expliquant, par exemple, les mots difficiles.

1. La recherche documentaire

Une fois le sujet défini, il faut d'abord aller chercher des informations afin d'enrichir ses connaissances sur le sujet. Les documents peuvent être trouvés chez soi, au CDI, à la bibliothèque.
Les documents utilisés doivent être variés : les manuels scolaires, les encyclopédies et dictionnaires, la presse, l'Internet.

2. L'élaboration de l'exposé
a. L'exploitation des documents

Pour préparer un bon exposé il faut : 

  • Exploiter au moins deux documents.
  • Les lire attentivement et en relever les références (titre, auteur, éditeur, ...).
  • Prendre en note les informations intéressantes puis les reformuler avec ses propres mots.
  • Chercher la définition des termes techniques ou des mots difficiles.
b. L'élaboration d'un plan

Il faut trier, organiser les différentes informations (en effet, il ne s'agit pas de faire une énumération des informations relevées et de tout rapporter) puis les classer sous des titres (deux ou trois) et éventuellement des sous-titres ; c'est-à-dire élaborer le plan de l'exposé.

Il faut noter ce dernier ainsi que les informations qu'on ne peut pas retenir (chiffres, noms propres, ...) sur une fiche qui servira d'aide-mémoire pendant l'exposé.

c. La gestion du temps

De façon générale, l'exposé ne doit pas excéder 15 minutes, en comptant les réponses aux éventuelles questions posées par les camarades.

d. Les documents d'appui

Afin de rendre l'exposé plus attractif et vivant, on peut joindre à son exposé oral des documents que l'on présentera aux camarades tels que : des illustrations, des photographies, des schémas, des cartes ou des graphiques et même faire une maquette. Toutefois, il ne faut pas perdre de vue que ces documents sont là pour rendre plus clair et plus explicite le sujet : ils doivent donc toujours être en étroite relation avec ce qu'on veut expliquer et faire comprendre.

3. La présentation de l'exposé

La présentation de l'exposé sous-tend la mise en place des étapes suivantes :

  • Écrire le plan de l'exposé au tableau.
  • Parler sans lire ses notes mais en s'aidant de la fiche.
  • Employer un langage clair et simple. Expliquer les mots difficiles.
  • Parler fort et clairement en variant le ton de sa voix.
  • Respecter le temps imparti.

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Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

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Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

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