Les temps géologiques
- Fiche de cours
- Quiz et exercices
- Vidéos et podcasts
Sur quels éléments se base-t-on pour diviser
les temps géologiques ?
Comment lire l’échelle des temps
géologiques ?
L’histoire de la Terre commence il y a 4,6 milliards d’années. De nombreuses modifications, apparitions ou disparitions jalonnent cette histoire. Pour se repérer, l’homme a divisé ces 4,6 milliards d’années en plusieurs « parties » et « sous-parties » constituant ainsi une échelle des temps.
Au cours du temps, des espèces apparaissent et disparaissent. L’évolution d’une espèce est marquée par une augmentation du nombre de ses individus jusqu’à un maximum, puis une diminution jusqu’à son extinction.
L’apparition, le maximum ou la disparition irréversible d’une espèce constituent des repères chronologiques et permettent ainsi d’établir des coupures dans les temps géologiques.
Si les extinctions se sont produites à tout moment au cours de l'histoire de la vie, les extinctions massives et simultanées sont plus rares et sont considérées comme le signe d'événements écologiques d'ampleur planétaire qualifiés de crises.
Ces crises sont caractérisées par
une :
• Extinction
massive à l’échelle
planétaire ;
• Extinction sur une
courte période à
l’échelle géologique ;
• Extinction qui affecte
tous les écosystèmes ;
• Extinction
sélective au niveau des espèces.
Ainsi, à chaque crise correspond une coupure.
Le graphique ci-dessous montre que les crises biologiques majeures ont permis de délimiter des ères géologiques. Ainsi, l’ère secondaire (du Trias au Crétacé) est précédée de la crise Permo-Trias et se finit par la crise Crétacé-Tertiaire, les deux plus grandes extinctions en masse que la Terre ait connues.
Des crises biologiques de moindre importance ont
également permis de réaliser des
coupures à l’intérieur des
ères.
Cependant, d’autres
évènements sont pris en compte pour
les subdivisions des ères :
• Les changements
de relief (création des Alpes, de
l'Himalaya) ;
• Les importantes
variations du niveau de la mer (comme celles
intervenues au Jurassique, au Crétacé, au
Cambrien ou encore au Carbonifère).
L'histoire de la vie sur la Terre montre une succession d'espèces fossiles au cours des temps géologiques, chaque espèce apparaissant puis se développant avant de disparaître. C'est pourquoi les fossiles constituent des archives de l'histoire terrestre et sont utilisés pour établir les divisions des temps géologiques.
Pour dater la roche dans laquelle ils se trouvent, les fossiles ne sont pas utile s'ils appartiennent à un groupe ou à une espèce qui a eu une durée de vie très longue. Par contre, ceux ayant vécu dans des intervalles de temps très courts sont utiles pour la datation puisqu'ils représentent un temps précis (ils permettent d’évaluer l’âge des roches dans lesquelles on les trouve). Ces fossiles sont appelés fossiles stratigraphiques.
Pour être qualifiée de
fossile
stratigraphique, une
espèce doit :
• avoir eu une
grande extension géographique
(permettant les corrélations),
• avoir existé pendant
une courte durée à l'échelle des
temps géologiques,
• avoir
été abondante (condition
nécessaire pour qu'on en retrouve à
l'état fossile)
Par exemple, les ammonites permettent de dater des roches du Jurassique et du Crétacé.
D’autres méthodes sont également employées pour dater les roches. Elles sont basées sur l’étude de la quantité d’éléments radioactifs contenus dans ces roches.
Les temps géologiques ont été découpés par les géologues en une échelle chronologique.
Ainsi, l'histoire des temps fossilifères a
été divisée, dès le
XIXe siècle, en
trois ères :
• Primaire,
• Secondaire,
• Tertiaire.
Chacune des ères a été
divisée à son tour en périodes
plus courtes :
• Les
systèmes
ou périodes,
par exemple le Crétacé, le
Jurassique ;
• Avec des
sous-systèmes
(ou séries)
comme le Crétacé inférieur et le
Crétacé supérieur.
Les systèmes sont eux-mêmes subdivisés en étages.
Les divisions les plus importantes, ou ères, correspondent à l’apparition ou à la disparition de groupes entiers d’organismes.
Par exemple :
La limite entre le Protérozoïque et
l’ère primaire (Paléozoïque),
correspond à l’apparition des
premiers organismes fossilisés à
tests ou à coquilles
minéralisés.
La fin de l’ère primaire a été
marquée par la disparition de plus de 95%
des espèces, dont les Trilobites.
La limite entre l’ère secondaire
(Mésozoïque) et l’ère tertiaire
(Cénozoïque) correspond à la
crise Crétacé - Tertiaire
pendant laquelle plusieurs groupes, dont celui des
Dinosaures, ont disparu.
Chaque période géologique porte un nom qui lui a été donné au XIXe siècle par les géologues de l'Europe de l'Ouest ou de Grande-Bretagne.
Pour établir les grandes coupures des temps
géologiques, on a utilisé les
périodes, relativement brèves à
l'échelle géologique,
caractérisées par la disparition
irréversible d'une proportion importante des
espèces.
Outre les divisions et leurs repères chronologiques,
les évènements liés à
l'apparition de la vie et certains
évènements géologiques majeurs ont
été associés à l'échelle
ci-dessous.
Évalue ce cours !
Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.
Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer
Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !
Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.
Des quiz pour une évaluation en direct
Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.
myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.
Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment
Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.
Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !
Des podcasts pour les révisions
La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.
Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.
Des vidéos de cours pour comprendre en image
Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !
Fiches de cours les plus recherchées
Fermer
Accédez gratuitement à
