Les loisirs (hobbies) - Cours d'Anglais avec Maxicours - Collège

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Les loisirs (hobbies)

Objectifs
Savoir demander à quelqu'un quels sont ses passe-temps.
Savoir dire ce qu'on aime faire.
1. Demander à quelqu'un ce qu'il aime faire
En anglais, il y a plusieurs manières de demander à quelqu'un ce qu'il fait pendant son temps libre :
? What are your hobbies?
Quels sont tes passe-temps ?

? What do you like doing?
Qu'est-ce que tu aimes faire ?

? What do you do (in your free time)?
Qu'est-ce que tu fais (de ton temps libre) ?
L'emploi du présent simple dans cette dernière formule montre que la question porte sur les occupations habituelles de la personne, et non sur ce qu'il est en train de faire en ce moment.

2. Structures grammaticales permettant de parler de ses loisirs
a. Le présent simple
Le présent simple, employé éventuellement avec un adverbe de fréquence, permet de parler de ce qu'on fait habituellement, souvent, tous les jours.
Ex. : I play the piano.
        Je joue du piano.
        (J'en joue, non pas au moment où je parle, mais régulièrement. Le piano est l'un de mes passe-temps.)

        My sister often reads in the evening.
        Ma s?ur lit souvent le soir.

b. Les verbes de goût
Pour parler de ses loisirs, on emploie tout aussi fréquemment les verbes de goût, eux aussi au présent simple. Dans ce cas, le verbe qui suit (c'est-à-dire celui qui exprime le passe-temps) est toujours à la forme en ?ing.
Ex. : I enjoy playing football.
        J'aime jouer au football.

        My brother likes riding a horse.
        Mon frère aime monter à cheval.

        I love singing.
        J'adore chanter.

c. L'expression de la préférence
On peut exprimer la préférence de deux façons :
? par l'emploi du verbe to prefer ;
Ex. : I like jazz, but I prefer rock'n'roll.
        J'aime le jazz, mais je préfère le rock'n'roll.

        I prefer rock'n'roll to jazz.
        Je préfère le rock au jazz.

? par l'emploi du comparatif de supériorité.
Ex. : I like rock'n'roll better than jazz.
        J'aime mieux le rock'n'roll que le jazz.

3. Le vocabulaire des loisirs
a. Les sports
I am sporty. Je suis sportif.

I play football, rugby, tennis, basket-ball, cricket...
Je joue au football, au rugby, au tennis, au basket, au cricket...

I like swimming, skiing, riding a horse.
J'aime nager, skier, monter à cheval...

b. La musique
I am musical. J'aime la musique, je fais de la musique.

I sing. Je chante.

I play the flute, the piano, the violin, the clarinet...
Je joue de la flûte, du piano, du violon, de la clarinette...

Attention !
On emploie l'article the devant les instruments de musique, contrairement aux sports.

c. Les activités artistiques
I am artistic. Je suis d'un tempérament artistique.

I enjoy painting, drawing, sculpting, acting...
J'aime peindre, dessiner, sculpter, faire du théâtre...

I often go to the cinema, to the theatre.
Je vais souvent au cinéma, au théâtre.

d. La lecture
I like reading books, magazines, comics, papers...
J'aime lire des livres, des magazines, des BD, des journaux...
e. La collection
I collect stamps, coins, postcards, charms, dolls...
Je collectionne les timbres, les pièces de monnaie, les cartes postales, les fèves, les poupées...
L'essentiel

Pour parler de ses loisirs, on peut employer :
- un verbe d'action au présent simple ;
Ex. : I play the saxophone.
        Je joue du saxophone.

- un verbe de goût au présent simple, suivi d'un verbe d'action à la forme ?ing.
Ex. : I love reading comics.
        J'adore lire des BD.

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