Collège   >   5eme, 4eme, 3eme   >   Français   >   La voix active et la voix passive

La voix active et la voix passive

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
On conjugue un verbe à un mode et à un temps.
S’il s’agit d’un mode personnel, on le conjugue aussi à une personne.
Enfin on utilise une voix.
1. Savoir identifier : voix active ou voix passive ?
Pour reconnaitre si une phrase est à la voix passive ou à la voix active, il faut se poser la question suivante : le sujet fait-il l’action évoquée par le verbe ?
Si oui, le sujet fait l’action évoquée par le verbe : la phrase est à la voix active.
Si non, le sujet ne fait pas l’action évoquée par le verbe : la phrase est à la voix passive.

Voici une phrase sous deux formes possibles.

Phrase 1 : Le chat mange les souris
Phrase 2 : Les souris sont mangées par le chat.

Les phrases sont presque identiques. Pour savoir si la phrase est à la voix active ou à la voix passive, voici la méthode à suivre :

1. Repérer le verbe principal de la phrase et le souligner
2. Rechercher le sujet du verbe
3. Se demander si le sujet fait l’action évoqué par le verbe ou s’il le subit.

• Phrase 1 : Le chat mange les souris
1. Le verbe est : mange
2. Qui « mange » ? Dans la phrase, le sujet du verbe « mange » est : Le chat.
3. Qui fait l’action de manger ? C’est le chat. → Le chat fait bien l’action.
Que mange le chat ? les souris → Le groupe « les souris » a pour fonction COD.

> C’est une phrase à la voix active car le sujet fait l’action. (Le chat mange)

• Phrase 2 : Les souris sont mangées par le chat.
1. Le verbe de la phrase est : « sont mangés ».
2. Qui « sont mangées » ? Dans la phrase, le sujet du verbe « sont mangées » est : Les souris
3. Qui fait l’action de manger ? C’est le chat qui fait l’action de manger. Les souris subissent l’action du chat qui les mange.

> La phrase est à la voix passive. Le sujet subit l’action, il est comme passif ; il ne fait pas l’action, il n’est pas actif.
2. Le complément d'agent


Le COD de la phrase à la voix active devient le sujet de celle à la voix passive.

Le sujet de la phrase active devient un complément du verbe mis à la voix passive et il est introduit par la préposition « par » → Il s’agit de ce que l’on appelle le complément d’agent.

Le complément d’agent indique qui fait l’action dans une phrase à la voix passive. Il est celui qui agit. C’est la préposition « par » qui l’introduit le plus souvent mais on peut aussi rencontrer « de » :

Exemple :
Les punitions collectives sont détestées de tous les élèves. = par tous les élèves.

• Il est aussi possible qu’une phrase à la voix passive ne présente pas de complément d’agent. Il n’est pas obligatoire que l’on sache qui fait l’action, soit pour garder du mystère, soit parce qu’on l’ignore, soit parce qu’il est évident.

Exemple :
La victime avait été poignardée à de multiples reprises.
→ On ne sait pas par qui. On ne sait pas qui a fait l’action. Si on la transforme à la voix active, on utilisera « on » :
On avait poignardé la victime à de multiples reprises.
3. La forme verbale
Le verbe de la phrase active est un temps simple (passé, présent, futur).
À la voix passive, le verbe se compose de l’auxiliaire être et le participe passé du verbe.

Lorsqu'on transforme une phrase active en phrase passive, l'auxiliaire être de la voix passive doit rester au temps du verbe de la voix active.

Exemples :
Voix active : Le naufragé à son réveil découvrira un îlot luxuriant.
Verbe conjugué : « découvrira » → verbe : découvrir → temps du verbe : futur.
Auxiliaire « être » au futur : « sera » + participe passé de découvrir : « découvert ».
→ Voix passive : Un îlot luxuriant sera découvert par le naufragé à son réveil.

Remarque :
Il ne faut pas voir une forme verbale passive dès qu’il y a l’auxiliaire « être » ! Certains verbes sont en effet conjugués aux temps composés, à la voix active, avec l’auxiliaire « être ». Pour faire la distinction, il faut se demander si le sujet fait l’action. On peut aussi essayer de faire la transformation passive-active.

Exemples :
– Il est monté tout seul jusqu’en haut de la Tour Eiffel ! → Le sujet « Il » fait l’action de monter. C’est une phrase active au passé composé.
– Le projet est monté avec enthousiasme par toute l’équipe. → Le sujet « Le projet » ne fait pas l’action. C’est toute l’équipe qui monte le projet. C’est une phrase passive au présent.
4. Le choix des voix
Les voix active et passive permettent de mettre l’accent sur celui/ce qui fait l’action ou sur celui sur qui/ce sur quoi on fait l’action.
Dans la première phrase on met l’action sur le chat qui mange, dans la seconde sur les souris qui sont mangées. On se place donc dans ce cas soit du côté du prédateur, soit du côté de la victime. Cela dépend de ce que l’on veut mettre en valeur.

Attention !

Toute phrase active ne peuvent pas forcément être mise à la voix passive.
Pour transformer une phrase à la voix active en une phrase à la voix passive, il faut un COD qui deviendra sujet. Il faut une phrase avec un COD.
Exemple :
Je pars demain en vacances. → Impossible de transformer la voix !

Il y a aussi des phrases actives qu’il est maladroit de transformer… On ne peut pas transformer une phrase active qui a pour verbe « avoir »…
Exemple :
L’enfant a eu une bonne note. → Une bonne note a été eue par l’enfant. → maladroit
L'essentiel
Il existe deux voix : la voix active et la voix passive
Pour les reconnaître il faut :
1. Repérer le verbe principal de la phrase et le souligner
2. Rechercher le sujet du verbe
3. Se demander si le sujet fait l’action évoqué par le verbe ou s’il le subit.

Dans une phrase à la voix active, le sujet du verbe fait l’action.
Dans une phrase à la voix passive, le sujet du verbe subit l’action. Celui qui fait l’action sur le sujet apparaît dans le complément d’agent, introduit par « par » ou « de ».
La transformation d’une phrase active en phrase passive s’opère ainsi :
Le chat mange la souris.
La souris est mangée par le chat.

Le COD devient sujet. Le sujet devient complément d’agent.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Français

Les Lettres, Madame de Sévigné

Français

Les correspondances, Denis Diderot

Français

Les correspondances, George Sand

Français

Critique sociale et Lettres du siècle des Lumières

Français

Le récit fantastique

Français

La Parure, Guy de Maupassant

Français

La Dame au petit chien, Anton Pavlovitch Tchekhov

Français

La Cafetière, Théophile Gautier

Français

Le Chat noir, Edgar Allan Poe

Français

La Peau de chagrin, Honoré de Balzac