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I've been working on the railroad

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Thème de la chanson :
Apprendre une chanson folklorique américaine


1. Sing with me!
extrait sonore Écoute la chanson en anglais en cliquant sur le fichier audio en haut de la fiche.
extrait sonore Tu peux télécharger le fichier audio si tu le souhaites.
extrait sonore Voici le texte de la chanson en anglais pour suivre la chanson en même temps que tu l'écoutes.
 
I’ve been working on the railroad
I've been working on the railroad
all the livelong day.
I've been working on the railroad
just to pass the time away.
Can't you hear the whistle blowing
rise up so early in the morn.
Can't you hear the captain shouting
Dinah, blow your horn.
Dinah, won't you blow
Dinah, won't you blow
Dinah, won't you blow your horn.
Dinah, won't you blow
Dinah, won't you blow
Dinah, won't you blow your horn.
Someone's in the kitchen with Dinah.
Someone's in the kitchen, I know.
Someone's in the kitchen with Dinah
strumming on the old banjo, and singing.
Fee, fi, fiddly i o
Fee, fi, fiddly i o
Fee, fi, fiddly i o
strumming on the old banjo.

2. Vocabulary

extrait sonore
railroad
= le chemin de fer
worker = un ouvrier
whistle = un sifflet
captain = un chef
horn
= une trompette
kitchen = la cuisine
someone = quelqu'un

to hear = entendre
to know = savoir
to pass time = faire passer le temps
to work = travailler
to sing = chanter

3. Grammar
extrait sonore Someone's in the kitchen with Dinah. = Quelqu'un est dans la cuisine avec Dinah.
 
extrait sonore Observe bien le début de cette phrase : Someone's in the kitchen...
Someone's... = Someone is...= Quelqu'un est...
's est la forme contractée de is : She/He/It is.

extrait sonore Exemples de phrases construites de la même façon :
She's so nice. = Elle est si belle.
It's time to go to school. = C'est l'heure d'aller à l'école.
4. Chante avec moi !
extrait sonore Voici le texte de la chanson en français.
extrait sonore Tu peux réécouter la chanson en anglais en cliquant sur le fichier audio et suivre en lisant le texte en français.

 

extrait sonoreJ'ai travaillé sur le chemin de fer
J'ai travaillé sur le chemin de fer toute la journée.
J'ai travaillé sur le chemin de fer pour faire passer le temps.
Entends-tu le train siffler ?
Lève-toi très tôt le matin.
Entends-tu le chef qui crie :
« Dinah joue de la trompette ! »
 « Dinah, joueras-tu ? », « Dinah, joueras-tu ? »
« Dinah, joueras-tu de la trompette ? »
« Dinah, joueras-tu ? », « Dinah, joueras-tu ? »
« Dinah, joueras-tu de la trompette ? »
Il y a quelqu’un dans la cuisine avec Dinah.
Il y a quelqu’un dans la cuisine, je le sais.
Il y a quelqu’un dans la cuisine avec Dinah
qui gratte son banjo en chantant.
Fee, fi, fiddly i o
Fee, fi, fiddly i o
Fee, fi, fiddly i o
en grattant son banjo.

Remember :
extrait sonore Maintenant tu connais les mots : railroad, worker, whistle, captain, kitchen, someone, horn.
Maintenant tu connais les verbes : to work, to pass time, to hear, to know.


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Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

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