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L'intonation

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Objectif

Comprendre l'intonation des mots en anglais.

L'intonation est un domaine où il existe de très grandes différences entre l'anglais et le français. Il est ainsi très important, pour se faire comprendre, de bien maîtriser les spécificités du rythme et de l'intonation anglais.

1. L'accentuation de phrase
L'anglais est une langue très rythmée.
Les phrases contiennent des alternances de mots accentués et de mots non-accentués.

Les mots qui transmettent le sens de la phrase sont accentués : noms, adjectifs, verbes, adverbes, not...

En revanche, les mots grammaticaux (tels les pronoms, prépositions, auxiliaires...) sont prononcés avec très peu d'emphase.

Ex. : He once had a chat with a lady from Manchester.
        Il a bavardé une fois avec une dame de Manchester.
        (Les mots et syllabes en rouge indiquent où porte l'accent.)

2. Les schémas intonatifs
Toute phrase est également caractérisée par un schéma intonatif composé de tons montants ou descendants. Certains schémas sont plus indiqués que d'autres dans certains contextes.
Lisez chacun des exemples, en veillant à ce que votre voix descende, ou monte, selon le cas.
a. L'intonation descendante
  • L'intonation descendante s'emploie dans les questions ouvertes.
    Ex. : Where do you live?
            (Dans cette phrase, l'intonation descend à partir du
            mot
    live.)
  • L'anglais a recours à l'intonation descendante également dans les questions fermées, ou yes/no questions, posées pour vérification d'une information déjà connue.
    Ex. : So, he doesn't like school, does he?
            Alors, il n'aime pas l'école, je crois ?
            (Dans cette phrase, l'intonation descend à partir du
            mot
    school, et continue à descendre jusqu'à la fin de
            la phrase.)
  • L'intonation descendante ne s'entend pas que dans les questions. Elle permet, de façon plus générale, d'indiquer que l'on a terminé de parler.
    Ex. : And they lived happily ever after.
            Et ils vécurent heureux à tout jamais.
            (Dans cette phrase, l'intonation descend à partir du
            mot
    after.)
b. L'intonation montante
L'intonation montante s'emploie dans les cas contraires à ceux précédemment cités.
  • Les yes/no questions dont la réponse n'est pas connue avec certitude ont une intonation montante.
    Ex. : You lived in South Africa for a while, is that right?
            Est-il vrai que vous avez vécu un moment en Afrique
            du Sud ?
            (Dans cette phrase, l'intonation monte à partir du mot         right.)
  • L'intonation montante permet également d'indiquer que l'on a pas terminé de parler.
    Ex. : We need to buy eggs, flour, and chocolate.
            Nous avons besoin d'acheter des oeufs, de la farine, et
            du chocolat.
            (Dans cette phrase, l'intonation monte à deux
            reprises
    , sur les mots eggs et flour, et descend à
            partir du dernier élément de la liste
    , chocolate.)

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Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

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Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

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