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Head and shoulders

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Thème de la chanson :
Le corps humain  

1. Sing with me!
extrait sonore Écoute la chanson en anglais en cliquant sur le fichier audio en haut de la fiche.
extrait sonore Tu peux télécharger le fichier audio si tu le souhaites.
extrait sonore Voici le texte de la chanson en anglais pour suivre la chanson en même temps que tu l'écoutes.
 
Head and shoulders
Head and shoulders, knees and toes,
knees and toes.
Head and shoulders, knees and toes,
knees and toes.
Eyes and ears and mouth and nose.
Head and shoulders, knees and toes,
knees and toes.

2. Vocabulary

extrait sonore
head
= la tête
face = le visage
hair = les cheveux
shoulder = l'épaule
arm = le bras
knee = le genou
toe = le doigt de pied
leg = la jambe
eye = l'oeil
ear = l'oreille
mouth = la bouche
hand = la main
nose = le nez

extrait sonore
to swim = nager
to wave = saluer
to play basketball = jouer au basket
to walk = marcher
to jump = sauter
to dance = danser
to see = voir
to hear = entendre
to speak = parler
to smell = sentir
3. Be careful
extrait sonore Il y a deux parties du corps humain, non citées dans la chanson, auxquelles tu dois faire attention, car leur pluriel est irrégulier :
feet = le pied → foot = les pieds
teeth = la dent → tooth = les dents
4. Chante avec moi !
extrait sonore Voici le texte de la chanson en français.
extrait sonore Tu peux réécouter la chanson en anglais en cliquant sur le fichier audio et suivre en lisant le texte en français.

 

extrait sonore La tête et les épaules
La tête et les épaules, les genoux et les doigts de pied,
les genoux et les doigts de pied.
La tête et les épaules, les genoux et les doigts de pied,
les genoux et les doigts de pied.
Les yeux et les oreilles, la bouche et le nez.
La tête et les épaules, les genoux et les doigts de pied,
les genoux et les doigts de pied.
 

Remember :
extrait sonore Maintenant tu connais les mots : head, shoulders, arms, knees, toes, legs, face, hair, eyes, ears, mouth, hand, nose.
Maintenant tu connais les verbes : to swim, to wave, to play basketball, to walk, to jump, to dance, to see, to hear, to speak, to smell.

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Question 1/5

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Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

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Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

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