Présenter clairement la réponse d'un problème

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Problème : Sophie a mangé 3 caramels, 4 sucettes et 2 sucres d'orge. Combien a-t-elle mangé de bonbons en tout ? Solution : En tout, Sophie a mangé 9 bonbons. 3 + 4 + 2 = 9 |

• une partie énoncé du problème avec une question à la fin ;
• une partie solution du problème, que tu dois faire toi-même.

►une partie où l'on répond à la question : en faisant une phrase qui reprend exactement les termes de la question.
Ici par exemple, on demande « Combien Sophie a-t-elle mangé de bonbons en tout ? », la réponse doit donc comporter les termes « Sophie », « manger », « bonbons », et « en tout ».
► une partie « calculs » où l'on donne l'opération qui a permis de trouver la solution du problème.

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