Mon école, la classe
1. La classe au fil du temps
Regarde attentivement l'image suivante.
L'instruction primaire, c'est l'enseignement.
a. Au Moyen-Âge
L'enseignement
est donné par des religieux, comme les
prêtres ou les moines. On copie, on récite
et on apprend à lire avec les textes de la
Bible.
L'instruction n'est pas obligatoire.
Les écoles sont très pauvres, les
élèves sont assis par terre, seul le
maître a un pupitre.
b. Au 19e siècle
Le
maître n'est plus obligatoirement un
religieux. Les élèves portent
des tabliers, ils sont face au maître, assis devant
des tables en bois, qu'on appelle pupitres. Pour écrire les
élèves utilisent un porte-plume et un
encrier.Il y a des écoles de filles et des écoles de garçons.
c. Au 20e siècle
Les écoles deviennent
mixtes : les filles et les garçons sont
mélangés. Les stylos billes, les stylos
plumes et les feutres remplacent le porte-plume et
l'encrier.
À ton tour de
décrire une classe d'aujourd'hui. Tu peux prendre
ta classe comme exemple !
2. À la ville comme à la campagne
Aujourd'hui, l'instruction est
obligatoire et gratuite pour tous les enfants de 6
à 16 ans.
Dans l'école de Léa, il y a beaucoup d'élèves. Il y a donc plusieurs classes de CP, plusieurs classes de CE1...
Dans l'école de Martin, il n'y a
qu'une classe de CP et une classe de CE1. Quand Martin
passera en CE2, il faudra qu'il change d'école et
qu'il aille dans celle du village voisin.
Je retiens
L'école
évolue au cours du temps. Elle dépend d'abord
de l'Église, les écoles ont peu d'argent et les
enfants ne sont pas obligés d'y aller. La plupart des
enfants travaillent.À la fin du 19e siècle, en France, l'instruction primaire devient obligatoire et gratuite. L'enseignement n'est plus sous le contrôle de l'Église.
En ville, le nombre d'élève est
important, toutes les classes sont regroupées dans une
même école.À la campagne, il y a peu d'élèves, toutes les classes ne sont pas dans la même école.
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