Lire les consignes et y répondre

 Commence par lire attentivement ce qu'on te demande de faire. Si tu es chez toi, tu peux lire à haute voix.

 La consigne indique ce que tu dois faire. Elle utilise donc des verbes d'action : « souligne, copie, explique, reproduis... ». Tu vas repérer ces verbes et les souligner.

 Cherche s'il y a d'autres mots importants et souligne-les également.

Regarde attentivement l'illustration suivante.


Cherche dans un dictionnaire le sens des mots que tu ne connais pas ou dont tu n'es pas sûr.

Réécris ensuite la consigne avec tes propres mots. Tu es certain maintenant de l'avoir comprise !

Avant de commencer, cherche le titre de la leçon à laquelle correspond cet exercice. Récite cette leçon ou relis-la si nécessaire.

Prépare le matériel qui te sera utile : règle, crayon, papier, calque, équerre…

Cherche ce que tu sais faire et ce que tu ne sais pas faire. Tu peux revoir des exercices corrigés en classe.

• Sers-toi des outils à ta disposition : tableaux de conjugaison, règles de français (sans oublier qu'il y a des exceptions à connaître), formulaire de mathématiques, tableaux de conversion de mesures…

• Pense à utiliser des procédés appris en classe. Un procédé est un moyen simple de retenir quelque chose. Par exemple, pour trouver le sujet d'un verbe, il faut dire : « c'est … qui » et pour se souvenir des conjonctions de coordination, il faut apprendre la phrase « mais, ou, et, donc, or, ni, car » (attention, la conjonction « ou » ne prend pas d'accent).
• Fais des hypothèses en utilisant le mot « si ». Par exemple, si le verbe est à la troisième personne, il se termine par –nt ; ou bien si j'effectue une addition, le résultat sera plus grand que les deux nombres que j'ai additionnés.

Arrête-toi de temps en temps en cours d'exercice pour vérifier que tu fais bien ce qu'on t'a demandé.

Relis ton travail lorsqu'il est fini pour vérifier. Ne cherche qu'un type d'erreur à la fois.

Si tu as fait un travail sur les mesures de longueur, vérifie que l'unité que tu as choisie correspond bien à ce que tu cherches, si elle est possible. Par exemple la mesure d'une pièce ne s'exprime pas en kilomètres…

 Autre exemple : si tu devais écrire un texte au présent, vérifie que ce que tu as écris signifie « maintenant » ou « tout le temps ».