Se repérer dans le temps (journée/année)

Plus tard, lorsque tu apprendras l'histoire de France, il faudra te repérer dans de longues périodes.
Mais pour bien y arriver, tu dois d'abord te repérer dans la journée et dans l'année.
Pour t'aider, il y a le déroulement de la journée (à la maison et en classe), le déroulement de l'année (les périodes d'école, les périodes de vacances, les fêtes...).
Tu dois aussi apprendre à lire l'heure (pour te repérer dans la journée) et à te servir d'un calendrier (pour te repérer dans l'année).
Voici quelques points de repère pour te situer dans la journée ou dans l'année.
Pour te repérer dans la journée, tu peux utiliser une montre ou un réveil. Tu dois apprendre à lire l'heure.





La classe commence à 8h30 ou 9h00. Il y a une récréation le matin, l'interclasse à l'heure du déjeuner et une récréation l'après-midi. Les cours se terminent à 16h30 ou 17h00.
Peut-être restes-tu à la garderie ou chez une nourrice après l'école ?
Tu peux te repérer en disant : "C'est la fin des classes, il est 16h30" par exemple, ou bien, "C'est la récréation de l'après-midi, il est 15h00".

Mais pour te repérer exactement, tu dois lire l'heure.

L'outil qui sert à se repérer dans l'année est le calendrier.

Les 12 mois sont : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre et décembre.

Toutes ces informations permettent de se repérer.
Exemples :
- Nous sommes le lundi 29 mars. Je sais donc qu'hier était dimanche 28 mars et que demain sera mardi 30 mars.
- Je peux aussi savoir que le mois dernier était le mois de février : celui qui vient avant le mois de mars.
- Le mois prochain sera le mois d'avril : celui qui vient après le mois de mars.
Par exemple : les grandes vacances sont toujours en été, en juillet et en août.
Pour se repérer dans l'année, il faut utiliser le calendrier. Il nous indique la succession des jours (7 par semaine), des semaines (52 dans l'année) et des mois (12 dans l'année). Les dates des grandes fêtes ainsi que les vacances scolaires peuvent nous servir de points de repère.

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