Remettre les mots d'une phrase dans l'ordre - Cours de Français CP avec Maxicours - Primaire

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Remettre les mots d'une phrase dans l'ordre

 
1. Qu'est-ce qu'une phrase ?
extrait sonore Une phrase est composée de plusieurs mots
Elle commence toujours par une majuscule et se termine par un point (. ou ! ou? ou ). 
Une phrase doit avoir du sens : lorsqu’on met des mots ensemble, cela doit vouloir dire quelque chose.

extrait sonore Exemple :
Sam a acheté un bouquet de fleurs pour sa maman.

C’est une phrase.
La phrase a du sens, elle signifie quelque chose.
                         

extrait sonore Exemple : Bouquet a un Sam acheté pour fleurs de maman sa.
Ce n’est pas une phrase.
Tous les mots sont mélangés, ça ne veut rien dire.
2. Comment remettre les mots d'une phrase dans l'ordre ?
extrait sonore Pour remettre les mots d’une phrase dans l’ordre, tu dois respecter les étapes suivantes :

1) Tu lis bien tous les mots pour comprendre de quoi parle la phrase.
2) Tu repères le mot avec une majuscule pour trouver le début de la phrase.
3) Tu repères le point pour trouver la fin de la phrase.
4) Tu cherches l’ordre des mots qui restent.
5) Tu relis ta phrase pour vérifier si elle a du sens.


extrait sonore        Sarah est dans son lit.

Astuce
extrait sonore Lorsqu'il y a une illustration, regarde-la bien ! Elle peut t'aider à comprendre le sens de la phrase.
3. Les mots qui ne peuvent pas aller ensemble
extrait sonore Certains mots ne peuvent pas aller ensemble :

extrait sonore • Fais attention au singulier et au pluriel :

Exemple : Si tu dois remettre ces étiquettes dans l’ordre :

extrait sonore Il y a un « -s » à « chiens » : c’est un pluriel. Donc on ne peut pas écrire « un chiens ».
Tu dois écrire :
 J'ai un chat et trois chiens.

extrait sonore• Fais attention au féminin et au masculin :

Exemple : Si tu dois remettre ces étiquettes dans l’ordre :


extrait sonore « lion » est un nom masculin. On ne peut pas dire « la lion ».
« gazelle » est un nom féminin. On ne peut pas dire « le gazelle ».

Tu dois donc écrire :
Le lion mange la gazelle.
Je retiens
extrait sonore Quand je remets les mots d’une phrase dans l’ordre :
- je repère les majuscules et les points ;
- je vérifie que ma phrase a du sens ;
- je fais attention aux noms (singulier / pluriel ; féminin / masculin).

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