Les types de phrases et la ponctuation
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Qu'est-ce que la ponctuation ? |
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Poil de Carotte, qui joue à rien sous la table,
se dresse et dit avec timidité :
«
Mais,
maman, j'ai peur
aussi,
moi. ». – Comment ? répond Mme Lepic, un grand gars comme toi ! C'est pour rire. Dépêchez-vous, s'il te plaît ! – On le connaît ; il est hardi comme un bouc, dit sa sœur Ernestine. |
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– Il ne craint
rien ni personne, dit Félix, son grand
frère. Ces compliments enorgueillissent Poil de Carotte, et, honteux d'en être indigne, il lutte déjà contre sa couardise. Pour l'encourager définitivement, sa mère lui promet une gifle. [...] Ernestine prend une bougie et accompagne petit frère jusqu'au bout du corridor. |
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– Je
t'attendrai là, dit-elle. Mais elle s'enfuit tout de suite, terrifiée, parce qu'un fort coup de vent fait vaciller la lumière et l'éteint. |
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Jules Renard, Poil de carotte (1894) |
1. Types de phrases et points
Dans ce texte, les
signes en rouge sont des signes de
ponctuation. Certains signes
permettent de marquer les limites
des phrases et d'indiquer l'intonation (le
« ton ») pour la lecture.Remarque
La ponctuation nous donne également des indices pour savoir quel est le type de la phrase : phrase déclarative ? Phrase exclamative ? Phrase interrogative ? Etc.
Il s'agit :• du point (.) : une phrase qui commence par une majuscule et se termine par un point est une phrase déclarative.
Exemple :
Ernestine prend une bougie et accompagne petit
frère jusqu'au bout du corridor.
• du point d'interrogation pour les
questions (?) : une
phrase qui commence par une majuscule et se termine par un
point d'interrogation est une phrase
interrogative. Exemple :
Comment ?
• du point d'exclamation (!) : une phrase qui commence par une
majuscule et se termine par un point d'exclamation peut
être soit une phrase
exclamative, soit une phrase impérative. (Si la
phrase n'a pas de sujet explicite, c'est une phrase
impérative.) Exemple :
Dépêchez-vous, s'il te plaît
!
2. Les autres signes de ponctuation
Certains signes de ponctuation
permettent de séparer les
groupes de mots à
l'intérieur de la phrase : • la
virgule (,)
marque une légère pause dans la phrase. Exemple : Pour
l'encourager définitivement, sa mère lui promet une
gifle.
• le
point-virgule (;) marque une pause un peu plus
importante. Exemple : On le
connaît ; il
est hardi comme un bouc, dit sa sœur Ernestine.
• Le
double-point (:) s'utilise pour expliquer ou pour
citer ce que disent les personnages.
• Les
guillemets (« ... ») encadrent les paroles des
personnages. Exemple : Poil de Carotte,
qui joue à rien sous la table, se dresse et dit
avec timidité : « Mais, maman, j'ai peur
aussi, moi. »
• Le
tiret (-)
s'utilise dans les dialogues pour montrer qu'une autre
personne prend la parole. Exemple :« Mais, maman, j'ai peur aussi, moi. »
– Comment ? répond Mme Lepic, un grand gars comme toi !
C'est pour rire. Dépêchez-vous, s'il te plaît !
Je retiens
Le point (.), le point
d'interrogation (?) et le point d'exclamation (!)
marquent les limites des phrases et permettent
d'indiquer leur intonation. Certains signes de ponctuation, la
virgule ou le point virgule marquent des pauses entre les
groupes de la phrase. Pour citer ou expliquer, on utilise
les deux points. Les guillemets et le trait
d'union s'emploient dans les dialogues.
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