Trouver l'opération (1)
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Exemple :
Dans une BCD on compte 86 romans, 45 livres de science fiction et 127 romans policiers.
Calcule le nombre total de livres de la bibliothèque.
Qui parle ?
Probablement le responsable de la BCD.
Dans
quel but ?
Connaître le nombre total de livres de la
BCD.
On retrouve le mot
« total » dans la question.
L'opération a effectuer est une addition car on
recherche la somme d'objets identiques, ici des livres.
Exemple :
Dans une salle de cinéma, il y a 1 200 places.
896 places sont occupées.
Combien de places restent inoccupées ?
Qui parle ?
Probablement le responsable du
cinéma.
Dans quel but ?
Connaître le nombre de places encore disponibles
et ainsi le nombre de billets qu'il peut encore
vendre.
On retrouve le mot « restent » dans la
question.
L'opération à effectuer est une
soustraction car on recherche la différence entre le
nombre total de places et le nombre de places
déjà occupées.
Elle permet d'effectuer rapidement la somme de plusieurs nombres identiques.
Son résultat est appelé le produit.
Exemple :
Le directeur d'une école commande 35 dictionnaires
à 15 € l'un.
Quel sera le montant de la commande ?
Qui parle ?
Probablement le directeur de
l'école.
Dans quel but ?
Connaître le montant (le prix total) qu'il devra
payer pour acheter les 35 dictionnaires.
On
pourrait utiliser l'addition pour résoudre ce
problème en ajoutant 35 fois le prix d'un
dictionnaire.
15 + 15 + 15 + 15 + 15 + ...
La multiplication permet de calculer le résultat de
façon beaucoup plus rapide :
15 x 35 = 525 (15 étant le prix d'un dictionnaire et 35
le nombre de dictionnaires commandés.)
Exemple :
Un directeur d'école organise un tournoi de
hand-ball.
55 élèves vont y participer. Chaque équipe
comporte 7 joueurs.
Combien d'équipes peut-il constituer ?
Qui parle ?
Probablement le directeur de
l'école.
Dans quel but ?
Connaître le nombre d'équipes et ainsi
organiser les différentes rencontres.
La
division permet de calculer le nombre d'équipes puisque
chaque équipe comporte le même nombre de joueurs.
Pour savoir quelle(s) opération(s) effectuer pour résoudre un problème, il faut identifier le contexte et repérer le vocabulaire.
L'addition est l'opération qui permet
d'effectuer une somme d'éléments de même
nature.
La soustraction est l'opération qui permet de calculer
une différence entre deux éléments de
même nature.
La multiplication permet d'effectuer rapidement la somme de
plusieurs nombres identiques.
La division permet de partager un élément en
parts égales.
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