Les homophones grammaticaux : TOUT/LEUR/MEME
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Certains mots se prononcent de la même
façon mais ne s’écrivent pas
pareil : ce sont des homophones.
Les erreurs d’orthographe possibles pour les mots
« tout »,
« leur », et
« même » viennent du
fait que ces mots, sous la même orthographe,
peuvent appartenir à des classes grammaticales
différentes.
Pour écrire correctement ces mots, il faut donc bien les
analyser dans la phrase afin de bien déterminer
leur nature grammaticale. Pour cela, il faut suivre
toutes les étapes mentionnées dans les colonnes des
tableaux suivants.
Ex. : Tout le jour, le soleil
a brillé.
Il a fait beau tous les jours pendant
les vacances.
Toute la
classe est partie au ski.
Toutes les
classes de 4e sont parties au ski.
⇒ « Tout »,
« tous »,
« toute » et
« toutes » sont ici des
déterminants indéfinis
placés devant un GN.
Ex. : « - Où sont les
enfants ?
- Ils sont tous partis à
la piscine. »
⇒ « Tous » est un
pronom indéfini qui remplace le GN
masculin pluriel « les
enfants ».
Ex. : Le jeune homme est tout
étonné.
Les jeunes hommes sont tout étonnés.
La jeune fille est tout
émue.
Les jeunes filles sont tout émues.
⇒ « Tout » est adverbe. Il
est invariable.
Quand « tout » est adverbe, si le mot devant lequel il est placé est au féminin et commence par une consonne ou par un « h » aspiré, alors « tout » s’accorde en genre et en nombre avec le nom.
Ex. : La jeune fille est tout émue. (féminin + voyelle)
La jeune fille est toute contente. (féminin + consonne)
La jeune fille est toute honteuse. (féminin + « h » aspiré)
Pour ne pas se tromper, on remplace le pronom personnel « leur » par un autre pronom personnel « lui ».
Ex. : Je leur demande de sortir ⇒ Je lui demande de sortir.
⇒ La phrase reste correcte. « Leur » est un pronom personnel. Il est donc invariable.
Ex. : Je demande aux voyageurs leurs passeports ⇒ Je demande aux voyageurs lui passeports.
⇒ La phrase est incorrecte. « Leurs » est un déterminant possessif. Il est donc variable et s’accorde avec le nom dont il dépend « passeports ».
Ex. : Ce sont les mêmes animaux.
⇒ « Mêmes » est un déterminant indéfini placé à l’intérieur d’un GN.
Nous-mêmes, nous avons vu ces animaux.
⇒ « Mêmes » est un déterminant indéfini placé derrière un pronom.
Ex. : Ce sont les mêmes animaux ⇒ Ce sont les mêmes.
⇒ « Mêmes » est un pronom indéfini. Il remplace le GN « les mêmes animaux ». Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il remplace.
« Vous-même(s) » s’écrit avec un « s » ou sans, selon que cette expression désigne une ou plusieurs personnes.
Ex. : Monsieur, avez-vous vous-même identifié ce document ?
« Vous » = une seule personne que l’on vouvoie.
Ex. : Messieurs, avez-vous vous-mêmes identifié ce document ?
« Vous » = plusieurs personnes.
• Pour orthographier les mots « tout », « leur » ou « même », il faut déterminer leur nature grammaticale.
• Si dans la phrase, ils sont employés comme déterminants possessifs (pour « leur »), déterminants ou pronoms indéfinis (pour « tout » et « même »), alors ils sont variables. Ils s’accorde en genre et en nombre avec le nom.
• Si au contraire, ces mots sont employés comme pronom personnel (pour « leur »), ou adverbe (pour « tout » et « même »), alors ils sont invariables.
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