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Le plus-que-parfait

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Objectif : Maîtriser la conjugaison de l’un des temps composés de l’indicatif.
1. Conjugaison

• Le plus-que-parfait se forme avec l’auxiliaire « être » ou « avoir » conjugué à l’imparfait suivi du participe passé du verbe à conjuguer.
Ex. : J’avais chanté. Tu étais allé(e). Il avait mangé. Nous avions pensé. Vous étiez sortis. Elles étaient parties.

• L’accord du participe passé suit les mêmes règles qu’au passé composé : lorsque le participe passé est employé avec l’auxiliaire « être », on l’accorde avec son sujet.
Ex. : Elles étaient parties. Ils étaient partis.

2. Emplois

• Le plus-que-parfait s’emploie pour exprimer un fait passé plus ancien qu’un autre fait passé exprimé par un verbe conjugué à l’imparfait, au passé composé ou au passé simple.

Ex. : Il faisait nuit et j’avais éteint le feu. 
Maman a nettoyé les taches que j’avais faites.
L’élève expliqua au professeur qu’il avait oublié son carnet de correspondance.

• Le plus-que-parfait apparaît dans les subordonnées de condition introduites par « si ».

Ex. : Si elle avait appris sa leçon, elle aurait obtenu une bonne note.
  
• Le plus-que-parfait peut aussi être employé dans des textes narratifs simplement pour exprimer un fait passé.

Ex. : A l’aube, un troupeau d’hippopotames était apparu au loin.   

L’essentiel
    

Le plus-que-parfait est l’un des quatre temps composés de l’indicatif.

• Formation du plus-que-parfait = l’auxiliaire « être » ou « avoir » conjugué à l’imparfait + participe passé du verbe à conjuguer.

Ex. : J’étais parti(e). Tu avais eu. Nous avions perdu. Ils étaient allés.

• Il est employé généralement pour exprimer un fait passé plus ancien qu’un autre fait passé déjà exprimé à l’imparfait, au passé composé ou au passé simple.

Ex. : Pendant le cours, le professeur relisait la leçon qu’il avait dictée.

 

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