Le plus-que-parfait
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• Le plus-que-parfait se forme avec
l’auxiliaire « être »
ou « avoir » conjugué à
l’imparfait suivi du participe
passé du verbe à conjuguer.
Ex. : J’avais
chanté. Tu
étais
allé(e). Il
avait
mangé. Nous
avions
pensé. Vous
étiez
sortis. Elles
étaient parties.
• L’accord du participe
passé suit les mêmes règles
qu’au passé composé : lorsque le
participe passé est employé avec
l’auxiliaire « être »,
on l’accorde avec son sujet.
Ex. : Elles étaient parties. Ils étaient partis.
• Le plus-que-parfait s’emploie pour exprimer
un fait passé plus ancien qu’un autre fait
passé exprimé par un verbe conjugué
à l’imparfait, au passé
composé ou au passé simple.
Ex. : Il faisait nuit et
j’avais
éteint le feu.
Maman a
nettoyé les taches que
j’avais
faites.
L’élève expliqua au professeur
qu’il avait
oublié son carnet de
correspondance.
• Le plus-que-parfait apparaît dans les
subordonnées de condition introduites par
« si ».
Ex. : Si elle
avait
appris sa leçon, elle aurait
obtenu une bonne note.
• Le plus-que-parfait peut aussi être employé
dans des textes narratifs simplement
pour exprimer un fait passé.
Ex. : A l’aube, un troupeau d’hippopotames
était
apparu au loin.
Le plus-que-parfait est l’un des quatre temps composés de l’indicatif.
• Formation du plus-que-parfait = l’auxiliaire « être » ou « avoir » conjugué à l’imparfait + participe passé du verbe à conjuguer.
Ex. : J’étais parti(e). Tu avais eu. Nous avions perdu. Ils étaient allés.
• Il est employé généralement pour exprimer un fait passé plus ancien qu’un autre fait passé déjà exprimé à l’imparfait, au passé composé ou au passé simple.
Ex. : Pendant le cours, le professeur relisait la leçon qu’il avait dictée.
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