Culture générale   >   Arbres

Arbres

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Sommaire : Modèle du restaurant - Modèle des « podiums »  - Modèle du drapeau

Dans certaines études statistiques ou de probabilités, il faut « dénombrer » tous les cas possibles d’une situation.
Dans ce cas, « l’arbre » est un outil très pratique lorsque la situation est composée d’étapes successives.
1. Premier exemple : principe du menu
Exemple
Une entreprise de loisirs propose à ses adhérents pour le même prix forfaitaire de faire son programme en choisissant une activité dans chacune des catégories suivantes :
  • Sports (4 au choix : S1 à S4)
  • Jeux de société (4 au choix : J1 à J4)
  • Développement personnel (3 au choix : D1 à D3)
Combien de programmes différents peut-on construire ?





Explications
Au premier niveau, on a 4 choix différents de sports.
Au deuxième niveau, on a 4 choix différents de jeux de société.
Au troisième niveau, on a 3 choix différents pour le développement personnel.
Au total (nombre de branches), on a 4 × 4 × 3 = 48 programmes différents d’activités.
Remarque
D’un point de vue général, le nombre de possibilités répertoriées dans un arbre est le produit du nombre de choix à chaque niveau.

Autre exemple similaire : nombre de mots de 3 lettres

On a 26 choix possibles pour la première lettre, et autant pour les deuxième et troisième lettres.
Soit au total, 26 × 26 × 26 = 17 576 mots différents de 3 lettres.
2. Deuxième exemple : Principe de la distribution de rôle
Exemple
Aux dernières élections municipales d’un village, une liste de 6 personnes a été élue. Parmi ces personnes, on doit désigner le bureau exécutif composé du maire, de l’adjoint au maire et du secrétaire de mairie.
Combien de bureaux exécutifs différents peut-on créer ?

Pour visualiser toutes les possibilités, on utilisera l’arbre suivant où A, B, C, D, E, F représentent les 6 personnes.





Remarque
Dans cet exemple, l’écriture exhaustive des branches de l’arbre serait trop longue à effectuer. On reconstitue donc « mentalement » l’arbre, mais on peut aussi en esquisser le début sans tracer toutes les branches.
Explications
  • Au 1er niveau, il y a 6 choix de maires différents.
  • Une fois le maire choisi, au deuxième niveau il reste 5 choix pour le maire adjoint.
  • Une fois le maire adjoint choisi, au troisième niveau il reste 4 choix pour le secrétaire de mairie.
Au total il y a 6 × 5 × 4 = 120 possibilités de bureaux exécutifs différents.
Remarque
120 correspond aux nombres de branches de l’arbre.

Autres exemples similaires :
  • Classement d’une course
    Calculer le nombre de podiums de 3 concurrents sur 10 participants.
    Sur le même principe, il y a 10 possibilités pour la première place, puis 9 pour la seconde, 8 pour la troisième, donc au total 10 × 9 × 8 = 720 podiums différents.

  • Nombre de mots différents de 3 lettres
    Il y a 26 possibilités pour la première lettre, puis 25 possibilités pour la deuxième lettre, puis 24 possibilités pour la troisième lettre soit 26 × 25 × 24 = 15 600 mots différents.
3. Troisième exemple : principe de la distribution totale des rôles
Ce principe est quasiment identique au précédent sauf que tous les rôles sont distribués.

Dans l’exemple de la mairie, en dehors des 3 rôles du bureau exécutifs, il faut nommer un conseiller municipal pour l’économie, un pour les loisirs et un pour le social.
Combien de y-a-t-il de possibilités de répartir tous les rôles ?

En reprenant l’arbre du deuxième exemple et en complétant de la même manière jusqu’au choix du dernier conseiller on peut comptabiliser le nombre de possibilités. Chaque personne a donc un rôle.

Il y a 6 choix possibles pour le maire, 5 pour l’adjoint au maire, 4 pour le secrétaire, 3 pour le conseiller à l’économie, 2 pour le conseiller aux loisirs, puis 1 pour le conseiller aux affaires sociales.
Au total, il y a donc 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 720 possibilités de répartir les rôles.
Notation
Afin de simplifier l’écriture, on utilise la notation factorielle :
6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 6! se lit « factorielle 6 ».

En règle générale, on a :
n! = n × (n − 1) × (n − 2) × … × 3 × 2 × 1.

Autres exemples similaires
  • Classement d’un championnat de football comportant 10 équipes.
    Le nombre de classements différents est de 10 × 9 × 8 × … × 2 × 1 = 10! = 3 628 800 classements différents.

  • Anagrammes du mot MATHS
    Il y a 5 possibilités pour la première lettre, 4 pour la deuxième…
    Donc au total, il y a 5! = 120 anagrammes du mot MATHS.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité !