L'histoire évolutive des grands groupes d'êtres vivants
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 - Quiz et exercices
 - Vidéos et podcasts
 
Comprendre le rôle de l'ADN dans le fonctionnement des êtres vivants mais aussi dans les mécanismes d'évolution.
            La vie est apparue il y a plus de 3 milliards
            d'années, les tout premiers organismes vivaient
            sous l'eau et n'étaient constitués que
            d'une seule cellule.
            
            La cellule est l'unité du vivant : il
            s'agit d'une membrane à l'intérieur de
            laquelle se trouve un liquide appelé
            cytoplasme. Dans ce liquide, selon les
            espèces, on retrouve des molécules :
            des organites qui permettent le bon fonctionnement
            de la cellule.
          
                   
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| Doc. 1 : Dessin d'une cellule | 
            
            Dans toutes les cellules, on trouve de l'ADN : Acide
            Désoxyribo-Nucléique, qui est porteur
            de l'information génétique,
            c'est-à-dire toutes les informations concernant
            l'être vivant (fonctionnement, critères
            morphologiques, etc). Ce sont ces informations qui
            seront transmises à la descendance lors de la
            reproduction. L'ADN est donc le support de
            l'hérédité.
            La cellule possède toute une machinerie capable
            de copier cet ADN.
            
            Chaque être vivant est capable de produire sa
            propre matière mais aussi de copier son ADN,
            tout être ne pouvant copier son ADN ne peut
            être considéré comme vivant, ce
            qui est le cas des virus qui possèdent de l'ADN
            (ou de l'ARN) mais qui ont besoin d'infecter une
            cellule vivante qui copiera à sa place l'ADN
            grâce à sa machinerie.
            L'ADN peut être libre dans le cytoplasme
            (bactéries) ou bien protégé dans
            le noyau de la cellule (végétaux et
            animaux) si celle-ci en possède un.
          
            L'ADN fut découvert dans les années 50
            mais les scientifiques, même s'ils connaissaient
            son existence (expériences de Griffith et
            Avery), avaient du mal à comprendre son
            rôle. Il était notamment très
            difficile à l'époque de faire accepter
            l'idée que l'ADN puisse être le support de
            l'information génétique et donc de
            l'hérédité.
            
            Pour mieux comprendre, deux expériences mettent
            en évidence son rôle dans
            l'hérédité et sa
            capacité à être
            décodé par toutes les cellules des
            espèces vivantes.
            
            • Expérience 1 : Clonage
            et naissance de Dolly
          
                   
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| Doc. 2 : Le clonage | 
Dans cette expérience, on prélève l'ovocyte non fécondé d'une brebis (1ère, noire) et on lui injecte le noyau d'une cellule d'une autre brebis (2e, blanche).
Un choc électrique provoque les mécanismes de divisions cellulaires.
L'embryon est replacé dans l'utérus d'une mère porteuse (3e brebis).
Résultat
Naissance d'une brebis identique à la deuxième brebis (ayant donné son noyau).
Interprétation
- La mère porteuse n'a pas d'influence sur la génétique de l'embryon.
- C'est le noyau qui contient l'information génétique héritée par l'embryon.
- Toutes les cellules contiennent cette information dans leur noyau.
Le gène GFP est un gène codant pour une protéine fluorescente verte. On trouve ce gène naturellement chez une méduse : Aequorea victoria. L'expérience décrite ci-dessous a reçu le prix Nobel de chimie en 2008 pour ses découvertes et ses applications.
                   
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| Doc. 3 : Expérience de la fluorescence | 
L'expérience consiste à prendre une portion d'ADN codant pour la protéine fluorescente (GFP) et à l'insérer dans un embryon de drosophile. Ces dernières ne sont pas fluorescentes naturellement.
Résultats
La drosophile issue de l'expérience devient vert fluorescente sur certaines parties de son corps.
Interprétation
- L'ADN porte les informations génétiques.
- Chaque partie d'ADN correspond à une spécificité (ici le gène GFP correspond à une protéine fluorescente).
- L'information génétique portée par les gènes peut être lue par toutes les cellules de tous les êtres vivants. Le langage est commun pour tous.
• Conclusion des expériences
Ces deux expériences montrent que l'ADN est contenu dans les noyaux des cellules, il est porteur de l'hérédité et est universel à toutes les espèces vivantes.
Ceci nous confirme qu'il existe une origine primordiale commune à toutes les espèces.
            • Comment peut-on arriver à une
            évolution des espèces ?
            
            Différents mécanismes permettent aux
            espèces d'évoluer.
          
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                  Allèle | 
                
                  Extrait de séquence d'ADN | 
              
| A | CTGAGGAAGCTGAGGTTCACTGCGGTGCCCAAGAACCACCAGGCGGTCCGGAACCCGTGA | 
| B | CTGAGGAAGCTGAGGTTCACTGCGGTGCCCAAGAACCACCAGGCGGTCCGGAACCCGTGA | 
| O | TGAGGAAGCTGAGGTTCACTGCGGTGCCCAAGAACCACCAGGCGGTCCGGAACCCGTGA | 
On peut voir dans ce tableau qu'il n'y a qu'une différence entre les les allèles A, B et l'allèle O (uniquement sur cet extrait). Il manque une lettre au début de la séquence qui décale toutes les autres lettres. Cela suffit à produire un allèle différent.
Certaines de ces mutations n'apportent aucun changement, d'autres par contre peuvent apporter des nouvelles caractéristiques.
Par exemple, c'est une mutation qui serait à l'origine de l'apparition des poumons permettant de respirer dans l'air, à une époque où les êtres vivants vivaient exclusivement en milieu marin. Cette mutation a permis à des individus de s'affranchir du milieu aquatique et de vivre sur le continent.
Les nouveaux caractères qui apportent un intérêt (reproduction ou survie) aux êtres vivants vont donc être conservés et transmis à leur descendance. Avec le temps, on arrive à l'apparition de nouvelles espèces qui soit s'ajoutent aux anciennes ou les remplacent car leur nouvelle caractéristique les rend plus performants.
            L'Homme s'inscrit lui aussi dans ce processus
            d'évolution. Il possède des
            caractères partagés avec un
            ancêtre qui nous est encore inconnu mais qui
            a existé, et qui était commun à
            l'Homme et aux grands singes actuels. Chacun a subit
            différentes mutations et a évolué
            à sa manière, selon les conditions de vie
            ou de reproduction, pour aboutir aux espèces que
            nous connaissons maintenant.
            
            • Comment a-t-on pu arriver à une
            telle variété d'espèces
            ?
            
            On peut observer au niveau de nos espèces
            actuelles qu'elles possèdent à la fois
            des caractères ancestraux et des
            caractères nouveaux. Il y a donc un lien entre
            les espèces ancestrales et les nouvelles. Ce
            lien est l'évolution.
          
            Une espèce ayant subit des modifications peut
            soit disparaître soit donner une nouvelle
            espèce.
            
            L'Homme par exemple, possède des
            caractères ancestraux communs avec des
            espèces aujourd'hui disparues, comme l'Homme de
            Néandertal, mais il possède aussi des
            caractères communs avec les espèces de
            singes actuelles.
          
            Les scientifiques ont très tôt voulu
            classer les animaux et les végétaux
            à partir de leurs observations. Ils les ont donc
            tout d'abord classés sur des critères
            morphologiques.
            Par exemple, on classe facilement les chiens et les
            chats dans des familles proches puisqu'ils ont des
            poils et allaitent leurs petits.
            
            Au fil de leurs observations, ils se sont rendu compte
            que beaucoup d'espèces partagent des
            critères communs.
            L'Homme par exemple, partage les mêmes
            critères que le chien ou le chat : il a des
            poils et allaite ses enfants. Il existe donc une
            origine commune entre l'Homme et ces
            espèces. Ils ont appelé ce groupe :
            les mammifères.
          
                   
                   | 
              
| Doc. 5 : Comparaison du développement d'embryons de poisson, de poule, de lapin et d'humain | 
            
            Avec la découverte de l'ADN s'ajoutent des
            critères génétiques. On a
            pu confirmer un lien entre tous les êtres vivants
            et l'existence d'un ancêtre unique
            à tous ces êtres. On a aussi pu relier
            plus finement les espèces entre elles.
            En décodant l'ADN, on a pu montrer que l'Homme
            et le chimpanzé avaient 99 % d'ADN en commun,
            alors qu'en se basant uniquement sur les
            critères morphologiques, ils étaient bien
            plus éloignés. Ce nouveau critère
            génétique a permis de les rapprocher.
            
            Lorsque tous les critères sont réunis et
            que l'on a décidé des groupes, on peut
            construire ce que l'on appelle un arbre
            d'évolution. Il est appelé
            "d'évolution" car il ne concerne pas que les
            espèces actuelles, on peut aussi y
            intégrer les espèces ancestrales,
            disparues, car même si on ne les connait pas, on
            peut supposer qu'elles possédaient des
            critères communs et les positionner sur l'arbre.
            Le principe est que plus deux espèces
            partagent des caractères en commun, plus elles
            sont proches.
            
• Exemple de
            l'Homme
            On peut classer l'Homme dans le règne
            animal.
            Il possède des cellules avec un noyau et du
            cytoplasme, il fait partie des eucaryotes.
            Il possède une colonne vertébrale et un
            crâne, c'est un
            vertébré.
            Il a quatre membres terminés par des doigts,
            c'est un tétrapode.
            Comme il allaite et possède des poils, il fait
            partie des mammifères.
            Et enfin, il a un pouce opposable aux autres doigts,
            c'est donc un primate.
          
| Groupes | Homme | 
                  Coquelicot | 
                E. coli | 
| Eucaryotes | Eucaryotes | Bactéries | |
| 
                  Règne | 
                Animaux | Végétaux | |
| Embranchement | Vertébrés | Angiospermes | Proteobacteria | 
| Tétrapodes | Euangiospermes | ||
| Classe | Mammifères | Dicotylédones | Gamaproteobacteria | 
| Ordre | Primates | Papaverales | Enterobacteriales | 
| Famille | Hominidés | Papaveracées | Enterobacteries | 
| Genre | Homo | Papaver | Escherichia | 
| Espèce | sapiens | rhoeas | coli | 
        L'ADN est contenu dans les noyaux des cellules, il est
        porteur de l'hérédité et est
        universel à toutes les espèces
        vivantes.
        Ceci nous confirme qu'il existe une origine primordiale
        commune à toutes les espèces.
        Au cours de sa vie, l'être vivant copie son ADN et
        le transmet à ses descendants. Lors de ces
        mécanismes, des anomalies surviennent. Ces
        "anomalies" s'appellent les mutations.
        Certaines de ces mutations n'apportent aucun changement,
        d'autres par contre peuvent apporter des nouvelles
        caractéristiques.
        
        On peut observer au niveau des nos espèces actuelles
        qu'elles possèdent à la fois des
        caractères ancestraux et des caractères
        nouveaux. Il y a donc un lien entre les espèces
        ancestrales et les nouvelles. Ce lien est
        l'évolution.
        L'évolution est une succession
        d'apparitions et de disparitions d'espèces,
        toutes liées les unes aux autres.
        
        L'Homme s'inscrit lui aussi dans ce processus
        d'évolution : il possède des
        caractères partagés avec un ancêtre qui
        nous est encore inconnu mais qui a existé, et qui
        était commun à l'Homme et aux grands singes
        actuels. Chacun a subit différentes mutations et
        a évolué à sa manière, selon
        les conditions de vie ou de reproduction, pour aboutir aux
        espèces que nous connaissons maintenant.
        
        On peut classer les êtres vivants en tenant compte de
        différents critères : morphologiques,
        génétiques, comportementaux... On peut
        alors construire un arbre d'évolution pouvant
        réunir toutes les espèces : actuelles,
        ancestrales, disparues, hypothétiques...
      

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