Réalisation d'un schéma fonctionnel : le trajet des gaz respiratoires

La première étape consiste à repérer les points essentiels liés au phénomène que l'on souhaite expliquer.
Le schéma fonctionnel ne doit pas comporter de détails superflus.

Exemple : Le rôle des poumons
Les notions essentielles sur le rôle des poumons sont les suivantes :
– l’air inspiré et l’air expiré permettent le renouvellement de l’air dans les poumons ;
– les échanges se font au niveau des alvéoles pulmonaires ;
– les gaz échangés sont le dioxyde de carbone et le dioxygène ;
– les gaz respiratoires sont échangés avec la circulation sanguine.

• Les différents éléments sont représentés de manière simplifiée.
Par exemple, un organe sera représenté par un rectangle. Les formes et les proportions ont peu d’importance dans un schéma fonctionnel.
Ce sont les relations entre les différents éléments qui sont importantes. À l'aide de crayons de couleur, on peut dessiner des flèches pour illustrer les différentes relations.

• Le schéma doit être suffisamment grand pour permettre une lecture rapide. Il est conseillé d’esquisser le schéma fonctionnel au crayon à papier.

• Une fois les différents éléments mis en place, il ne reste plus qu’à repasser sur l’esquisse en utilisant les crayons de couleur pour lui donner une bonne lisibilité.

• Sous le schéma, il faut ajouter une légende indiquant ce que représentent les flèches, les couleurs.

• Pour finaliser le schéma vous devez placer un titre qui correspond au phénomène présenté.

Exemple 

Doc. 1 : Schéma fonctionnel des échanges de gaz respiratoires au niveau des poumons.

Il ne faut pas confondre schéma fonctionnel et dessin, ces deux illustrations sont très différentes. Le dessin doit être une reproduction la plus fidèle possible de ce que l’on observe tandis que le schéma fonctionnel explique ce que l’on observe.

De plus, sur un dessin, les proportions et les formes sont respectées ce qui n’est pas le cas du schéma.
Seul le crayon à papier est utilisé pour faire le dessin alors que des couleurs sont utilisées pour le schéma.
Le dessin est le reflet d’une observation tandis que le schéma fonctionnel est une représentation de phénomène actif.

Par contre, dessins et schémas doivent être pourvus d’un titre, d'une légende. Ils doivent être de grande taille et soignés.