Mon enfant entre en 6e : quel soutien lui apporter ?

Une page vient de se tourner pour votre enfant. L’époque de l’école primaire et des maîtres/maîtresses est terminée, il est temps pour votre enfant d’entrer au collège. Cette perspective peut causer quelques inquiétudes, d’autant que l’entrée en 6e est une étape importante dans la scolarité de l’enfant. Non seulement les “anciens grands” redeviennent les “petits” au collège mais ils se retrouvent surtout face à un nouvel environnement : trajets en autocar, emploi du temps à gérer, équipe professorale aux personnalités différentes, notation des évaluations. Ce sont là des changements qui peuvent être difficiles à gérer pour l’enfant et provoquer une certaine anxiété.

Alors que certains d’entre vous vont vivre cette période de changement à la rentrée prochaine, myMaxicours vous propose quelques conseils pour que vous, parents et enfants, puissiez l’aborder en toute tranquillité d’esprit.

Une transition clé : comprendre les défis du passage en 6ᵉ

L’entrée au collège correspond à la fin de l’enfance et marque le début de la préadolescence. Il est essentiel de laisser le temps à votre enfant de s’adapter et de l’aider dans cette transition. L’année de 6e est très importante car elle marque un véritable tournant dans la vie de l’enfant : au niveau social comme intellectuel.

Le changement le plus important et impactant pour votre enfant est certainement le changement d’établissement. Non seulement il va perdre ses repères et devra s’en faire de nouveaux mais il va aussi se retrouver dans une classe remaniée où il doit rebâtir des liens avec de nouveaux camarades. Les règles de vie sociale entre pairs évoluent, la pression du groupe se renforce.

Bien vivre la 6e nécessite d’être préparé et accompagné pour gérer ces multiples changements. Vous, parents du futur élève de 6e, avez un rôle clé à jouer pour le soutenir. Avec de la bienveillance et le temps nécessaire pour s’adapter, cette première année au collège peut devenir une expérience enrichissante.

Comment aider son enfant à s’organiser dès la rentrée ?

L’organisation et la gestion du temps sont des compétences essentielles que les enfants doivent acquérir progressivement, et la rentrée scolaire est une période propice pour les y aider. Plusieurs astuces existent pour permettre à son enfant de gagner en autonomie et de construire des habitudes d’organisation dès le plus jeune âge. Avec de la bienveillance et de la patience, votre enfant va progressivement gagner en autonomie et développer ses compétences d’organisation.

Mettre en place une routine de travail efficace

Afin de mieux se repérer dans la semaine, en tout cas de manière visuelle, il serait intéressant d’établir avec l’enfant un planning hebdomadaire détaillé en y indiquant précisément toutes les activités : les horaires de cours bien sûr, mais aussi les activités extrascolaires, les temps de trajet, les moments de repas, et même les temps libres. N’hésitez pas à impliquer l’enfant dans la conception de ce planning pour renforcer son appropriation.

Ensuite, pour éviter l’éternelle question « Maman, où est mon livre de maths ? », initiez un rituel de préparation du cartable la veille au soir. Profitez de ce moment pour vérifier avec votre enfant qu’il n’a rien oublié dans sa trousse, et créez éventuellement une check-list à cocher pour l’aider. Au fil du temps, cela deviendra une habitude.

Par ailleurs, offrir à votre enfant un agenda adapté à son âge est un très bon moyen de l’accompagner dans l’organisation de son travail. Prenez le temps chaque soir de vérifier qu’il a bien noté tous ses devoirs et assurez-vous qu’il prenne l’habitude de s’en servir.

Apprendre à gérer son emploi du temps et ses devoirs

L’emploi du temps est parfois difficile à intégrer avec des changements de rythmes tous les jours entre les heures de cours et heures de permanence. Les semaines chargées et les semaines plus légères se succèdent… Autre nouveauté et pas des moindres : les devoirs à la maison et les contrôles en classe, parfois plusieurs dans la même journée. Le dernier moment et les tâches qui s’accumulent sont le meilleur cocktail pour générer de l’anxiété, ce qu’il vaut mieux éviter. C’est pourquoi l’organisation est le maître-mot pour réussir cette nouvelle étape scolaire. Il est nécessaire d’établir avec votre enfant un rythme de vie clair concernant le moment des devoirs ou l’heure du coucher. N’oubliez pas de prévoir des pauses, courtes mais régulières, pour permettre au cerveau et à la mémoire de se reposer un peu.

Vous serez aussi probablement amené à réguler le temps de jeux vidéo, de téléphone, d’Internet ou de télévision. Soyez ferme sur le respect de ces règles de vie : il s’agit de bien les appliquer, sinon les repères resteront flous et votre enfant perdra en efficacité et énergie.

Il est également important d’être attentif aux heures de sommeil. Dormir moins pour essayer de faire rentrer toutes ses tâches et activités dans une journée est à éviter, votre enfant n’en ressortira que stressé et fatigué. La meilleure chose à faire sera d’adapter son emploi de temps et fixer des heures à ne pas dépasser pour ses devoirs, ses loisirs et l’heure du coucher.

Cependant, tâchez de garder à l’esprit que tout ne se passera pas toujours exactement comme prévu. Au fur et à mesure que votre enfant avance dans l’année scolaire, il constate combien de temps prennent certains devoirs et combien de temps il doit étudier pour certaines matières. Adaptez votre emploi du temps en fonction de ces nouvelles informations et il continuera ainsi à affiner ses compétences en matière de gestion du temps, ce qui lui permettra d’être plus calme et plus concentré tout au long du collège, puis du lycée, et au-delà

Encourager l’autonomie tout en restant disponible

Plus vous considérez votre enfant comme une personne responsable, plus vous l’aidez à gagner en autonomie. Tant que vous faites à sa place, vous ne responsabilisez pas votre enfant et vous nourrissez son manque d’autonomie. Ses affaires sales traînent dans le couloir, vous vous plaignez, mais vous les ramassez et les mettez au panier. Votre enfant en déduit qu’il peut continuer à les laisser traîner. C’est la même chose pour les devoirs à la maison : si vous faites ses devoirs à sa place, il laissera faire et ne pourra jamais apprendre par lui-même. Plus vous verrez votre enfant comme une personne capable, plus vous lui permettrez de réaliser des choses par lui-même. Pour l’autonomiser, il vaut mieux l’aider à prendre conscience de ses ressources existantes et de son potentiel, que d’attirer sans cesse son attention sur ce qui ne va pas.

Il est important également que vous restiez disponible et à l’écoute de votre enfant. Demandez-lui comment s’est passée sa journée, comment il se sent dans son nouvel établissement. Accompagnez-le dans l’organisation de son travail si nécessaire. Nous vous conseillons aussi de faire un suivi régulier de votre enfant pour vous assurer qu’il ne s’est pas laissé dépasser. Si votre enfant ne tient pas ses engagements, faites un point avec lui pour lui rappeler ce que vous aviez convenu ensemble, puis faites un suivi plus rapproché.

Dans l’ensemble, il vous faut trouver le juste équilibre entre le laisser voler de ses propres ailes et lui apporter votre soutien en cas de coup dur. Même s’il peut exprimer une envie d’indépendance vis-à-vis de papa et de maman, votre enfant a besoin de sentir qu’il peut compter sur vous. Votre disponibilité et votre écoute attentive l’aideront à s’épanouir et à réussir ce passage vers le collège.

Gérer le stress et les émotions face au changement

Il n’est pas rare que les changements puissent générer de l’anxiété chez l’enfant. Heureusement, il existe des solutions simples et efficaces pour gérer la pression du passage au collège. Pour l’accompagner au mieux, les parents peuvent mettre en place plusieurs actions pour le rassurer.  

Tout d’abord, il est important de dialoguer avec l’enfant en amont pour le préparer mentalement à ce passage. Lui expliquer en détails comment se déroule une journée au collège, le rassurer sur le fait qu’il va se faire de nouveaux amis. Il est aussi recommandé d’organiser quelques visites du collège avant la rentrée pour se familiariser avec les lieux. 

Le jour de la rentrée, il faut veiller à ce que l’enfant soit bien équipé avec son matériel scolaire et bien réveillé pour aborder cette journée sereinement. L’encourager et le rassurer sur le fait qu’il va vivre une belle expérience. Le premier jour, il est préférable que les parents puissent si possible accompagner l’enfant dans sa classe et assister à l’appel avec lui. 

Après la rentrée, il est important de s’intéresser à ce que vit l’enfant, de parler avec lui de ses nouveaux camarades, de ses premiers cours. S’il exprime des inquiétudes, le rassurer et relativiser en expliquant que c’est normal d’être un peu perdu au début. Pour l’aider à gérer ses émotions, on peut lui conseiller des techniques de relaxation ou de respiration. 

Reconnaître les signes de stress et y répondre

Plusieurs symptômes permettent de déceler le stress chez l’enfant. La première manifestation qui doit mettre la puce à l’oreille des parents c’est le changement comportemental brusque. Un enfant calme qui s’agite contrairement à son tempérament peut manifester un stress. À l’inverse, un enfant actif qui se mure dans le silence peut également être rongé par l’anxiété. Il est important que vous soyez attentif aux signes de ce stress chez votre enfant. L’irritabilité, les pleurs, le manque d’appétit ou au contraire la nervosité alimentaire, les troubles du sommeil, les signes physiques (maux de ventre, maux de tête, plaques rouges) sont des manifestations fréquentes. L’enfant peut aussi montrer une régression dans son comportement, avec une demande accrue de câlins et de réconfort. 

Pour l’aider à gérer ses émotions avant l’entrée en 6e, les parents peuvent le rassurer en lui montrant qu’ils comprennent ses appréhensions vis-à-vis de cette rentrée importante. Ils doivent l’écouter et répondre à ses questions de façon positive. Des visites du nouveau collège pour se repérer peuvent le sécuriser. La lecture d’histoires sur le thème de la rentrée en 6e permet de normaliser ce qu’il ressent. Maintenir certains rituels familiers (heure du coucher, activités…) est aussi recommandé. Il peut aussi être intéressant de mettre en place des exercices de respiration ou de yoga pour apaiser l’esprit de votre enfant. Enfin, il est important de valoriser sa capacité à affronter cette étape, en encourageant sa confiance en lui. Rencontrer son enseignant de primaire peut aussi permettre de le rassurer sur ses capacités.  

Avec du soutien, de la réassurance et de la compréhension, l’enfant pourra surmonter ce cap et aborder sereinement sa 6e. 

Encourager la confiance en soi et la motivation

Avoir confiance en soi est un prérequis pour se mettre dans une logique positive de réussite. Pour cela, et afin qu’il débute sa rentrée en 6e dans de bonnes conditions, aidez votre enfant à prendre conscience de ses ressources et de toutes ses qualités personnelles.  

Nous ne pouvons qu’encourager le dialogue familial, que ce soit pour écouter et rassurer les inquiétudes de l’enfant quant à sa rentrée au collège ou pour partager les expériences, de préférence positives, des parents. Plus important encore, évitez d’exprimer tout jugement qui pourrait, involontairement, dégrader la confiance en soi de votre enfant. Il est préférable d’admettre qu’il souffre de quelques lacunes pour ensuite l’encourager à ne pas se laisser abattre. Ce n’est pas grave s’il ne comprend pas maintenant tant qu’il comprend plus tard. Si vous lui laissez la possibilité d’évoluer et de progresser, vous permettez à votre enfant de s’identifier à son potentiel (ses capacités, ses qualités) plutôt qu’à ses manquements. 

Une autre chose que vous devez garder en tête, c’est d’avoir confiance en son potentiel de progression et de l’exprimer à voix haute auprès de lui. Pour le moment, votre enfant est trop jeune pour se persuader lui-même qu’il dispose des ressources nécessaires pour réussir un exercice ou une évaluation, c’est donc à vous d’affirmer qu’il en est capable. 

En ce qui concerne la motivation, votre enfant sera certainement plus enclin à apprendre une leçon s’il comprend pourquoi il doit faire ça. On vous déconseille la réponse “Parce que”. Elle pourrait suffire dans un premier temps mais risque d’éveiller en lui de la frustration. Il vaut mieux donner du sens, car plus vous communiquerez avec votre enfant sur l’apprentissage et la scolarité, plus vous l’aiderez à y trouver une motivation. Certains contenus scolaires peuvent parfois paraître abstraits et coupés du quotidien. Il peut être positif de rappeler à votre enfant que c’est, néanmoins, ce qui va lui permettre ensuite de grandir et de mieux comprendre le monde. Quels que soient les résultats scolaires de votre enfant, il est important de l’impliquer régulièrement dans son orientation et de faire en sorte qu’il en soit acteur. 

Utiliser des outils et méthodes pour faciliter l’apprentissage

Au collège, les élèves sont confrontés à de nouveaux défis académiques et doivent développer des compétences d’organisation, de mémorisation et de compréhension des notions abordées. Cependant, chaque apprenant a ses propres forces, faiblesses et préférences d’apprentissage. C’est pourquoi il est essentiel de disposer d’une panoplie d’outils et de méthodes pédagogiques variées pour répondre aux besoins individuels des élèves et les aider à surmonter les obstacles à l’apprentissage : 

• Cartes mentales (mind maps) : La création de cartes mentales permet d’organiser visuellement les informations et les concepts clés d’un sujet donné. Cette technique favorise une meilleure compréhension et une mémorisation plus efficace. 

• Méthode des fiches : La prise de notes sur des fiches de révision durant la 6e permet d’organiser et de structurer les informations de manière claire et concise. Les fiches peuvent être facilement réorganisées, complétées ou révisées. 

• Outils numériques : Les technologies telles que les logiciels de présentation, les plateformes d’apprentissage en ligne et les applications éducatives peuvent rendre l’apprentissage plus interactif, ludique et adapté aux préférences des élèves. 

• Méthode des couleurs : L’utilisation de codes couleurs pour différencier les différentes parties d’un cours ou d’un sujet peut aider à la mémorisation et à l’organisation visuelle des informations. 

• Mnémotechniques : Les techniques mnémotechniques, comme les acronymes, les associations d’idées ou les histoires, aident à retenir plus facilement des informations complexes. 

• Gestion du temps et de l’environnement d’étude : L’établissement d’un emploi du temps d’étude structuré et la création d’un environnement propice à la concentration peuvent améliorer l’efficacité de l’apprentissage. 

Il est important de noter que chaque élève a ses propres préférences et styles d’apprentissage. L’utilisation d’une combinaison de ces outils et méthodes, adaptée aux besoins individuels, peut grandement contribuer à faciliter l’apprentissage au collège. 

Il peut également être intéressant de profiter d’une aide extérieure pour revenir sur les notions incomprises. myMaxicours propose du soutien scolaire pour la 6e avec divers avantages pour les élèves de 6e. 

Le soutien scolaire en ligne pour élèves de 6e

Dans myMaxicours, l’interface a été conçue pour encourager l’autonomie de l’enfant et ce, dès le plus jeune âge. Lecture vocale des consignes pour les plus jeunes, exercices adaptés au smartphone pour les ados, commentaires sur les réponses fausses, fiches de révision pour les cours de chaque matière : la confiance en soi se développe avec l’autonomie ! Pour revoir les leçons du jour, votre enfant peut relire son cours dans myMaxicours puis faire le quiz qui suit pour vérifier ses acquis. C’est aussi un moyen de proposer à votre enfant un temps d’écran utile dans sa journée. 

Nous espérons que nos conseils ont su répondre à vos interrogations et apaiser vos craintes. Avec de la communication, de la préparation en amont et un bon suivi au quotidien, vous serez d’une aide précieuse pour votre enfant afin qu’il vive sereinement ce passage en 6e.