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Méthodologie

Maxicours vous propose de decouvrir un extrait de quelques cours de Méthodologie. Pour proposer un accompagnement scolaire de qualite en Méthodologie, toutes nos ressources pédagogiques ont été conçues spécifiquement pour Internet par des enseignants de l'Education nationale en collaboration avec notre équipe éditoriale.

Cours / Méthodologie / 1re STG
Sujet I : l’étude et la production d’un texte argumentatif  
  • 1. Rappel du texte officiel et...
    • a. La nature du texte à étudier
    • b. Les modalités de l’épreuve
  • 2. Des conseils pour mieux réussir
    • a. Les questions
    • b. Le travail d’écriture

Objectif : maîtriser les critères d’évaluation et les consignes des épreuves du baccalauréat.
Le dossier qui est proposé au mois de juin peut comporter un ou plusieurs textes argumentatifs qui doivent être identifiés et étudiés en tant que tels.
1. Rappel du texte officiel et explications
a. La nature du texte à étudier
« L'écriture d’invention peut prendre des formes variées. Toutefois, comme elle se fonde sur les contraintes littéraires des genres inscrits au programme de la classe de première, et qu’elle doit se prêter à une évaluation objective des correcteurs, elle s'inscrit dans les orientations suivantes :

– article (éditorial, article polémique, article critique – éloge ou blâme –, droit de réponse…),
– lettre (correspondance avec un destinataire défini dans le libellé du sujet, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte, lettre fictive d’un des personnages présents dans un des textes du corpus…),
– monologue délibératif, dialogue (y compris le dialogue théâtral),
– discours devant une assemblée,
– essai,
– récit à visée argumentative sous forme de fable, d'apologue…

Pour la série littéraire, on ajoutera :
– amplification (écriture dans les marges ou les ellipses du texte), parodie et pastiche. »

(Bulletin officiel de l’Education nationale n° 26, 28 juin 2001.)

Il s’agit d’un texte dans lequel l’énonciateur (écrivain, homme politique, journaliste, personnage de roman, etc.) présente des arguments pour convaincre un destinataire (lecteur, public, interlocuteur, etc.), le faire adhérer à son opinion.

b. Les modalités de l’épreuve
Le sujet de type I se décompose en deux parties :
  • les questions

    « Une ou deux questions portant sur le corpus et appelant des réponses rédigées peuvent être proposées aux candidats. Elles font appel à leurs compétences de lecture et les invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations. Ces questions peuvent être conçues de façon à aider les candidats à élaborer l'autre partie de l'épreuve écrite, la partie principale consacrée à un travail d'écriture. »

    Elles portent, dans le cas de textes argumentatifs, sur l’identification de la situation d’énonciation

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