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Cinéma
Maxicours vous propose de decouvrir un extrait de quelques cours de Cinéma. Pour proposer un accompagnement scolaire de qualite en Cinéma, toutes nos ressources pédagogiques ont été conçues spécifiquement pour Internet par des enseignants de l'Education nationale en collaboration avec notre équipe éditoriale.
Objectif : présenter les travaux ou les approches de deux théoriciens importants du cinéma qui ont en commun (parmi d’autres toutefois) d’avoir interrogé cet art du point de vue de ses significations en l’envisageant de près ou de loin comme un langage. 1. Jean Mitry Ancien professeur à l’IDHEC, directeur d’une collection consacrée au cinéma (Classiques du cinéma) et réalisateur de courts-métrages, Jean Mitry est considéré comme le premier véritable historien généraliste du cinéma. Loin de considérer le cinéma comme un simple divertissement, il l’appréhende en dehors de tout paramètre extérieur ou accessoire (sociologique, idéologique, générique, etc.) avec une démarche rigoureuse et scientifique. Mitry interroge par ailleurs la forme cinématographique du point de vue de ses articulations internes (dans une perspective théorique, comme l’ont fait d’autres avant lui, et notamment de nombreux cinéastes qui ont cherché à définir les propriétés de leur art) mais aussi comme fait nouveau en examinant son rôle social, ses effets psychologiques, physiologiques et ses propriétés esthétiques (cherchant ainsi à le définir à partir de disciplines préexistantes telles que la sociologie, la psychologie ou la philosophie de l’art). Ainsi, dans Le Cuirassé Potemkine, l’image du lorgnon du médecin resté accroché aux cordages du bateau désigne ce lorgnon (reproduction du réel), mais signifie aussi très clairement que le médecin a été jeté par dessus-bord (l’image signifie…). N'attends plus pour la voir en intégralité ! |
