Le superlatif, Soutien scolaire, Cours Allemand LV2, Maxicours

Allemand LV2

Maxicours vous propose de decouvrir un extrait de quelques cours de Allemand LV2. Pour proposer un accompagnement scolaire de qualite en Allemand LV2, toutes nos ressources pédagogiques ont été conçues spécifiquement pour Internet par des enseignants de l'Education nationale en collaboration avec notre équipe éditoriale.

Le superlatif

1. Le superlatif épithète
- a. Formation
- b. Adjectifs courts
- c. Les irrégularités
2. Le superlatif attribut
- a. Formation
- b. Cas particuliers
- c. Les irrégularités

Objectif
Savoir utiliser le superlatif.

Pour comparer plus de deux objets ou personnes, on utilise le superlatif. Celui-ci peut être épithète ou attribut.

1. Le superlatif épithète

a. Formation

Le superlatif épithète se forme de la façon suivante :

article défini + adjectif + -st + marque de cas

Beispiele
Peter Werner ist der schnellste Pilot im ganzen Land.
Peter Werner est le pilote le plus rapide de tout le pays.

Wir wohnen im (in dem) ruhigsten Dorf der Gegend.
Nous habitons dans le village le plus calme de la région.

Peter tanzt gerade mit der schönsten Frau des Abends.
Peter est en train de danser avec la plus belle femme de la soirée.

b. Adjectifs courts

Comme au comparatif, les adjectifs monosyllabiques (d’une seule syllabe) prennent l’inflexion (Umlaut) :

alt (vieux) → der (die, das) älteste
arm (pauvre) → der (die, das) ärmste
gesund (sain) → der (die, das) gesündeste
groß (grand) → der (die, das) größte
hart (dur) → der (die, das) härteste
hoch (haut) → der (die, das) höchste
jung (jeune) → der (die, das) jüngste
lang (long) → der (die, das) längste

kalt (froid) → der (die, das) kälteste
krank (malade) → der (die, das) kränkste
kurz

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