Collège   >   5eme, 4eme, 3eme   >   Français   >   Le vocabulaire de l'argumentation

Le vocabulaire de l'argumentation

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectif
  • Comprendre et savoir écrire un texte argumentatif.
  • Savoir manier un vocabulaire bien choisi afin de transmettre ses idées de manière précise et convaincante.
Points clés
  • Le poids de l'argumentation dépend du choix des mots que l'on utilise.
  • Pour construire une argumentation, on utilise l'aide de connecteurs logiques.
  • Pour transmettre une idée précise, on se rapporte à la connotation d'un mot, de sa valeur péjorative ou méliorative ou du choix d'un modalisateur.
1. Les mots de l'argumentation

Pour exprimer une opinion, celui qui parle ou qui écrit doit mettre en avant des arguments qui apportent des preuves capables de convaincre son adversaire ou son public.
À l'inverse, il peut choisir de réfuter une thèse face à un antagoniste c'est-à-dire montrer la fausseté d'une opinion opposée défendue par un adversaire.

2. Les mots qui font l'argumentation

Le texte argumentatif s'articule autour d'une structure précise qui se compose à l'aide de connecteurs logiques exprimant la cause, la conséquence, l'opposition, la condition ou l'hypothèse.

Exemple :
À cause de, par conséquent, si, malgré, etc.
3. Le choix d'un lexique
a. La dénotation et la connotation
Dans un texte argumentatif, les mots peuvent être utilisés dans leur sens objectif (le 1er sens que l'on trouve dans le dictionnaire), c'est la dénotation d'un mot. Ils peuvent aussi prendre un sens subjectif (qui ne peut être compris que dans selon un certain contexte, une certaine culture), c'est la connotation d'un mot.

On peut parler aussi d'implicite, d'explicite, de sous-entendu ou de présupposé.

Exemple :
Le mot « noir » a un sens objectif, celui d'une couleur (dénotation). Il a également un sens subjectif associé à la tristesse, au deuil, à la mort, etc. dans les cultures occidentales (connotation).
b. Les connotations péjoratives et mélioratives
Certains adjectifs ou groupes nominaux sont porteurs d'une valeur positive (connotation méliorative) ou négative (connotation péjorative).

Ce choix des mots et du registre de langue permet de créer l'atmosphère d'un texte. Il est décisif sur l'impact que va avoir un discours sur le lecteur ou l'auditeur.

Exemples :
Il habite une vieille bicoque. → connotation péjorative
Il habite une charmante maisonnette. → connotation méliorative
Remarque :
Les suffixes permettent de construire des termes péjoratifs ou mélioratifs comme –âtre, –asse, –et(te), –ard(e), –issime, etc.
Exemples :
jaunâtre, de la vinasse, blondinet, froussard, rarissime.
c. Les modalisateurs
La modalisation est l'ensemble des indices qui signalent la présence de l'émetteur dans son énoncé. Cette présence peut être liée à des jugements de valeur ou sur la fiabilité d'informations données dans le récit. La modalisation marque donc la subjectivité de l'émetteur.


Les modalisateurs sont les mots qui permettent de marquer cette subjectivité. Ils peuvent être :

  • des signes de ponctuation et de typographie : les guillemets, les parenthèses, les mots en gras et/ou en italique ;
  • des adverbes ou des groupes nominaux évoquant le doute, la certitude, la distance : peut-être, sans doute, certainement, etc.
  • des verbes qui expriment une opinion, un jugement, une certitude, une probabilité : pouvoir, vouloir, devoir, certifier, etc.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

Français

Les mots qui appartiennent à plusieurs classes grammaticales

Français

CanardMasqué présente : Le participe passé

Français

CanardMasqué présente : Les homophones

Français

Les différentes formes de discours

Français

Les outils d'analyse du vocabulaire

Français

La ponctuation

Français

Le vocabulaire de l'analyse des sentiments

Français

Les figures de style

Français

Les outils d'analyse du théâtre

Français

La versification

Français

Les exercices d'orthographe du brevet

Français

La conjugaison du subjonctif

Français

Les subordonnées circonstancielles de comparaison (les comparatives)