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Cours de Méthodologie Primaire Cycle 3 - Préparer un exposé


Note par nos Maxinautes :  
 
1. Qu'est-ce qu'un exposé ?

 Il s'agit de faire des recherches autour d'un sujet donné par le professeur ou choisi par toi-même.
 Tu devras ensuite rédiger le résultat de ces recherches et les présenter oralement à tes camarades, devant ton enseignant.

 

  

2. Bien comprendre le sujet

 Il faut d’abord bien comprendre le sujet si tu ne veux pas parler d’autre chose que ce que l’on te demande. C’est une des difficultés que tu vas rencontrer.
 Pour cela, lis le sujet attentivement, repère les mots les plus importants et souligne-les. Pense à rechercher dans le dictionnaire le sens des mots que tu ne connais pas.

 

 

 Je retiens

 Lis le sujet, souligne les mots importants, cherche dans un dictionnaire ceux que tu ne connais pas.

3. Le plan


 Lorsque tu fais un exposé, c'est comme si tu devenais le professeur et expliquais une leçon à tes camarades. Tu ne peux donc pas raconter les choses dans n'importe quel ordre.


 
 

 

 

 Quand tu auras décidé du plan que tu vas suivre, il faudra réfléchir pour savoir où aller chercher la documentation pour chaque partie.

 Je retiens

 Tu ne peux pas raconter les choses dans n’importe quel ordre. Prévois un plan pour présenter un travail organisé.

4. La documentation
 

 Sans oublier les personnes de ton entourage dont l’expérience et le savoir peuvent être très intéressants pour ton travail.

 Tu peux utiliser des documents personnels mais aussi en emprunter à la BCD de ton école ou à la bibliothèque municipale de ta ville.

 Prévois des documents que tu pourras montrer ou faire écouter : photos, plans, cartes de géographie, cartes postales, objets, extraits de musique…

 

 Je retiens

 De nombreuses sources de renseignements sont à ta disposition : livres, ordinateur sans oublier les gens de ton entourage. Tu peux aussi faire des emprunts en BCD et à la bibliothèque municipale.

5. Utilisation de la documentation

 Tu ne peux  pas perdre ton temps à lire chaque document en entier. Repère grâce au sommaire les parties qui t’intéressent. Marque les pages avec de petites bandelettes de papier pour les retrouver plus vite.

 

 

 

 Imagine les questions que l’on pourra te poser, cherche les réponses dans tes documents. Entraîne-toi à y répondre.

 Lorsque tu auras la documentation correspondant à chaque partie, tu vas commencer à rédiger.

 Je retiens

 Repère grâce au sommaire les parties de document qui vont t’être utiles ; ne lis que ce qui est nécessaire et correspond vraiment à tes recherches.

6. La rédaction de l’exposé

 Il ne faut jamais recopier de phrases complètes.


 
 

 N’oublie pas de mettre des mots de liaison entre deux idées différentes : « alors, pourtant, cependant, ainsi, par la suite » …

 Evite de faire certaines parties trop longues et d’autres trop courtes.

 Pense à introduire des dessins, des schémas, et à prévoir le moment où tu montreras les documents que tu as sélectionnés.

      

 Et surtout, n’oublie pas de bien suivre ton plan sans tout mélanger !

 Après avoir relu et corrigé l’orthographe, mets ta recherche au propre ; sépare bien chaque partie en laissant de l’espace entre elles pour que les idées ressortent bien.
Rappelle-toi qu’on ne met qu’une seule idée par paragraphe.

 Je retiens

 Résume l’essentiel des renseignements avec tes propres mots, ne copie pas des phrases entières. Organise tes idées en paragraphes et n’écris qu’une idée par paragraphe. Fais attention à l’orthographe.

7. Présentation de l’exposé

 


 Tu lui raconteras ce que tu as écrit. Tu peux te servir de ton texte mais il ne faut pas le lire, il faut essayer de le raconter comme le ferait un professeur.
Pense à montrer les documents, à les commenter.
 A la fin de ton exposé, demande à cette personne si elle a des questions à te poser et réponds-y.
Cet entraînement te rassurera et te permettra d’améliorer ton travail.

 Je retiens

 Entraîne-toi à présenter oralement l’exposé à un membre de ta famille avant de le faire en classe.

                                          

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