Lycée   >   Terminale   >   SVT   >   Mécanismes de variation

Mécanismes de variation

  • Fiche de cours
  • Quiz
  • Profs en ligne
Objectif(s)
L'analyse des roches sédimentaires a permis de déterminer les variations climatiques sur de grandes échelles de temps. Les périodes froides ont été assimilées à de faibles taux en CO2 atmosphérique, tandis que des périodes chaudes sont reliées à de forts taux en CO2.
Toute modification du taux en CO2 semble avoir des conséquences sur le climat.
Quels sont ces mécanismes de variation ?
1. Production de CO2
• Pendant le Crétacé, la Terre est dépourvue de glace, le climat est très doux. Cette hausse de température est due à un effet de serre accru lié à un taux élevé en CO2. L'enrichissement de l'atmosphère en CO2 peut s'expliquer par le volcanisme massif à cette époque.

Comment le volcanisme intervient-il ?
Le manteau supérieur contient du carbone : à chaque éruption volcanique, du carbone est libéré sous forme de dioxyde de carbone et l'atmosphère s'enrichit en CO2. On estime le flux actuel annuel à 925 milliards de tonnes de CO2 ! (le volcanisme sous-marin y contribue à 80 % contre 20 % pour le volcanisme aérien).
Si on considère que l'activité volcanique était largement supérieure il y a plusieurs millions d'années avec l'activité des dorsales, on comprend aisément que son rôle a pu être prépondérant dans le contrôle du taux de CO2 atmosphérique.

• Au niveau des océans et des lacs, la précipitation des carbonates libère du CO2 selon l'équation :



Les réactions d'altération de la croûte océanique en produisent aussi selon l'équation :

2. Consommation de CO2
Le piégeage de la matière organique a permis de consommer du CO2. En effet, les végétaux consomment du CO2 pour la photosynthèse mais ils en rejettent également lors de la respiration.
De plus, la matière organique végétale est dégradée par les consommateurs et il y a rejet de CO2. Mais, au sein d'un écosystème, il y a équilibre entre cette consommation et cette production. Toutefois, toute la matière organique n'est pas dégradée : elle peut être véhiculée, s'accumuler et être à l'origine du charbon et du pétrole.
Toute cette matière permet de stocker des millions de tonnes de carbone.
Les principales ressources de charbon en Europe ont été formées au Carbonifère, période pendant laquelle les forêts de fougères géantes abondaient.

Au niveau des continents, l'altération des silicates et des carbonates consomme du CO2. L'équation suivante correspond à la dissolution des carbonates :


Les ions HCO3- peuvent ensuite précipiter selon l'équation décrite précédemment.

De plus, l'altération des silicates des roches magmatiques ou métamorphiques consomme du CO2 :



Si on compare les réactions de dissolution et de précipitation des carbonates, on constate qu'elles s'équilibrent et se compensent et n'influencent pas la teneur en CO2 atmosphérique sur une grande échelle de temps.
En revanche, l'altération des silicates produit du Ca2+ et consomme du CO2 de façon irréversible : cette réaction consomme 2 molécules de CO2 pour une molécule libérée lors de la précipitation des carbonates, ce qui aboutit finalement à un piégeage important du CO2 atmosphérique.
Ces altérations vont dépendre du climat et du relief. L'eau est le principal agent d'altération des roches.

On en déduit donc que la formation des calcaires et des roches carbonées a contribué à faire chuter le taux de CO2 et diminuer l'effet de serre.
De plus, la mise en place d'une chaîne de montagne permet la formation des roches granitiques et métamorphiques (ex. : mise en place de la chaîne hercynienne à l'origine des massifs anciens, tels le massif central, les Vosges, etc.). Tous les produits liés à l'érosion de cette chaîne se retrouvent dans les bassins d'effondrement autour de ces anciens massifs.
On estime actuellement que l'ensemble des calcaires sur Terre représente une quantité de CO2 équivalente à 4.1020 kg.
 
3. Estimations du climat futur ?
Les études des variations de climat et de températures sont devenues un enjeu et un fait de société, étant donné que la question et le problème du réchauffement de la planète inquiètent les pays du monde entier.

Il est difficile de déterminer avec précision le climat futur car il faut prendre en compte la variabilité naturelle du climat (la Terre a connu des périodes de glaciation et de réchauffement considérables) mais aussi les activités humaines.
Si on considère le climat aux grandes échelles de temps, nous sommes actuellement dans une période de refroidissement commencée il y a 20 millions d'années, mais de nombreux changements brutaux de climats demeurent incompris.

La production annuelle de CO2 liée aux activités humaines est estimée à près de 28 milliards de tonnes. Une grosse partie est piégée de façon naturelle mais il s'accumule environ 3 milliards de tonnes de CO2 dans l'atmosphère, d'où une hausse de l'effet de serre.
Le réchauffement se superpose donc au refroidissement de plus grande ampleur, et les scientifiques suggèrent alors une hausse de la température au XXIe siècle de l'ordre de 2 à 5°C.
 

L'essentiel
Les modifications de climat sont liées à la teneur en CO2 atmosphérique.
De nombreux processus consomment du CO2 et tendent à refroidir le climat, tandis que d'autres en libèrent et contribuent à réchauffer la Terre.

À un moment donné, le climat ne correspond finalement qu'à un équilibre entre tous ces processus.

Actuellement, la prévision est une hausse des températures au XXIe siècel avec le réchauffement de la planète.

Comment as-tu trouvé ce cours ?

Évalue ce cours !

 

Question 1/5

La médiane de 6 notes est 13. Cela signifie que :

Question 2/5

On a obtenu la série statistique suivante :

Combien vaut la médiane ?

Question 3/5

On a obtenu la série ci-dessous :

Quelle est la médiane de cette série ?

Question 4/5

On a relevé les tailles en cm des élèves d’une classe :

 

Parmi les propositions suivantes, laquelle est vraie ?

Question 5/5

Les notes en français de deux classes littéraires sont données dans le tableau suivant :

Quelle est la note médiane ?

Vous avez obtenu75%de bonnes réponses !

Recevez l'intégralité des bonnes réponses ainsi que les rappels de cours associés :

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte.

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Consultez votre boite email, vous y trouverez vos résultats de quiz!

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Le service propose une plateforme de contenus interactifs, ludiques et variés pour les élèves du CP à la Terminale. Nous proposons des univers adaptés aux tranches d'âge afin de favoriser la concentration, encourager et motiver quel que soit le niveau. Nous souhaitons que chacun se sente bien pour apprendre et progresser en toute sérénité ! 

Fiches de cours les plus recherchées

SVT

La plasticité cérébrale

SVT

Biodiversité génétique

SVT

Espèce : une définition délicate

SVT

Épaississement de la croûte continentale

SVT

L'immunité innée

SVT

La réaction inflammatoire aiguë

SVT

L'immunité adaptative

SVT

Exemple d'une infection virale

SVT

Histoire de la transformation de l'atmosphère

SVT

Accidents et capacités de récupération