Exercices et Cours de Mathématiques, Français, Anglais...

Maxicours vous propose de decouvrir un extrait de quelques cours de SVT. Pour proposer un accompagnement scolaire de qualite en SVT, toutes nos ressources pédagogiques ont été conçues spécifiquement pour Internet par des enseignants de l'Education nationale en collaboration avec notre équipe éditoriale.

Matériel nécessaire à l'étude de la germination des graines et des spores :
– des graines et des spores non traitées (haricot, lentille, blé, maïs, ...) ;
– des boîtes en verre ou en plastique transparent ou un pot de fleur rempli de terre ;
– du papier filtre ou du coton hydrophile ;
– de l’eau ;
– une source de chaleur douce.

Au printemps, on constate la variation de plusieurs facteurs dans l’environnement :
– une hausse de la température moyenne ;
– une importante humidité du sol ;
– une augmentation du temps d’éclairement (les jours allongent) et de l’intensité lumineuse. Le but des expériences suivantes, est de déterminer, parmi ces trois facteurs, quels sont ceux qui influent sur la germination des graines.

Le but de l'expérience est de vérifer si les différents facteurs climatiques observés au printemps ont bien une incidence sur la germination des graines.
Remarque : il est très important de ne faire varier qu'un seul paramètre à la fois.

• Hypothèse testée
Les graines et les spores ont besoin d’eau pour germer.

• Montage
On réalise le montage suivant dans lequel seule la quantité d’eau varie.

Température 20°C, pas d'eau (papier filtre sec), à la lumière