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Bienvenue sur Maxicours.com, Le N°1 du soutien scolaire sur Internet 04/02/2012 09:16:12  

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  SVT  

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Cours / SVT / 6e
Répartition des êtres vivants selon le milieu  
  • 1. Méthode de capture des...
    • a. Aspirateur à insectes
    • b. Pièges à insectes
  • 2. Observation et étude de la...

Objectif
De nombreux êtres vivants, animaux et végétaux, peuplent l'environnement. Dans la cour d’un collège, par exemple, on s’aperçoit que certains êtres vivants sont présents dans des lieux précis et absents dans d’autres.

Comment les observer ?
Comment expliquer ces différences de répartition entre deux endroits proches ?

1. Méthode de capture des êtres vivants
Les végétaux étant fixés dans le sol par leurs racines, leur observation et leur dénombrement sont facilités.
Les animaux, quant à eux, se déplacent. Les observer et les compter s’avère plus complexe : il faut les capturer, les immobiliser, etc. Pour cela, il existe différents outils.

a. Aspirateur à insectes
Matériel
Un bocal transparent avec un couvercle, une paille et un tube souple, de la pâte à modeler.

Réalisation
On creuse deux petits trous assez espacés dans le couvercle du bocal . On place le tube souple et la paille dans le trou. On entoure leur base avec de la pâte à modeler pour rendre le bocal étanche.

Doc. 1. Schéma du dispositif.


Mode d'emploi
On place l'ouverture du tube souple près de l’insecte et on aspire doucement avec la paille. Le petit animal observé se retrouve ainsi aspiré dans le bocal. On peut alors facilement l'étudier et dénombrer ensuite les ...
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