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Maxicours vous propose de decouvrir un extrait de quelques cours de Méthodologie. Pour proposer un accompagnement scolaire de qualite en Méthodologie, toutes nos ressources pédagogiques ont été conçues spécifiquement pour Internet par des enseignants de l'Education nationale en collaboration avec notre équipe éditoriale.

Cours / Méthodologie / 3^e

La présentation doit permettre au lecteur d’accéderfacilement à l’information, d’y accéder deplusieurs façons en fonction du temps dont il dispose ou de sonenvie et enfin de trouver de manière efficace et simple lesréponses aux questions qu’il se pose.

L’article de presse comporte :

• Un surtitre
  Placé au-dessus de l’article, il s’agit d’unephrase qui permet de situer le cadre général del’article.
• Un titre
  Il doit viser à l’efficacité et à la brièveté, c’estpourquoi on privilégie la nominalisation.
  Ex. : Les impôts ont augmenté > Augmentation des impôts.
  Le titre peut être informatif (il ne cherchequ’à renseigner le lecteur) ou incitatif (il faitréagir le lecteur par un effet de surprise, le sourire oul’intrigue).
• Un chapeau
  Placé sous le titre, il résume l’essentiel del’information présentée.
• Le corps del’article
  C’est-à-dire l’article en lui-même ; celui-ci suitun plan précis.

L’article démarre par une attaque ; il s’agit d’une entréeen matière à l’exposé  de l’événement. Elle lerésume et en indique les circonstances, et elle contient la réponseaux six questions de référence de tout article : qui ?quoi ? où ? quand ? comment ? pourquoi ?

Vient ensuite le développementqu’il faut découper en sous-parties. Ces parties peuvent êtresoulignées par des intertitres : il s’agit d’unephrase qui met en valeur une idée ou qui relance le sujet.

Le développement peut

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