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Cours de mathématiques CE1 - Les nombres pairs et impairs

Note par nos Maxinautes :  

   extrait sonore  



extrait sonore Il existe deux façons de savoir si un nombre est pair ou impair.

1. Première méthode

extrait sonore Observe les nombres suivants :
2, 17, 29, 14, 33, 56, 98, 50, 11, 45

extrait sonore On peut les placer dans le tableau de numération suivant.

 

 


extrait sonore On peut alors les classer en deux familles :

                                  

Famille 1 Famille 2
 2    14     56   98   50 17   29   33   11   45








extrait sonore • Dans les nombres de la famille 1, le chiffre des unités est 0, 2, 4, 6, ou 8.
Ces nombres sont donc des nombres pairs.

extrait sonore • Dans les nombres de la famille 2, le chiffre des unités est 1, 3, 5, 7, ou 9.
Ces nombres sont donc des nombres impairs.
 


2. Deuxième méthode


extrait sonore • Quand un nombre est pair, il est possible de donner sa moitié.

Exemple
:
La moitié de 12 est 6 car 6 + 6 = 12.
12 est donc un nombre pair.

 

extrait sonore • Quand un nombre est impair, il n’est pas possible de donner sa moitié.

Exemple :
On ne peut pas trouver la moitié de 13 car 13 = 6 + 6 + 1.
13 est donc un nombre impair.

 

Je retiens

extrait sonore Les nombres pairs se terminent par les chiffres 0, 2, 4, 6 ou 8.
Il est possible de donner leur moitié.
 

Les nombres impairs se terminent par les chiffres 1, 3, 5, 7 ou 9.
Il n’est pas possible de donner leur moitié.
 

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