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Les outils d'analyse du récit, fiches de synthèse et cours en Français, Maxicours.com
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Objectifs : connaître et savoir utiliser les principaux outils d'analyse propres au genre narratif. 1. Les cinq étapes du schéma narratif Pour construire un récit cohérent, cinq étapes sont nécessaires. Elles donnent au lecteur les indications indispensables pour comprendre une histoire et en suivre le déroulement : la situation initiale, l'élément modificateur, les péripéties, l'élément rééquilibrant et la situation finale. Cette fiche s'appuie sur le conte de Charles Perrault intitulé Les Fées (1697) pour l'étude des étapes du récit. a. La situation initiale La situation initiale donne des informations au lecteur. Souvent, elle répond aux questions qui ?, où ? et quand ?. Un déséquilibre ou un manque peut être suggéré. Le temps verbal utilisé est l'imparfait. Ex. : « Il était une fois une veuve qui avait deux filles : l'aînée lui ressemblait si fort d'humeur et de visage que qui la voyait, voyait la mère. Elles étaient toutes deux si désagréables et si orgueilleuses qu'on ne pouvait vivre avec elles. La cadette, qui était le vrai portrait de son père pour la douceur et pour l'honnêteté, était avec cela une des plus belles filles qu'on eût su voir. Comme on aime naturellement son semblable, cette mère était folle de sa fille aînée, et en même temps avait une aversion effroyable pour la cadette. Elle la faisait manger à la cuisine et travailler sans cesse. » b. L'élément modificateur L'élément modificateur est l'élément qui enclenche le récit. Le lecteur est averti par un signal qui peut être un alinéa, un passage de l'imparfait au passé simple ou une notation temporelle comme un jour, un matin, soudain, tout à coup... Ex. : « Un jour qu'elle était à cette fontaine, il vint à elle une pauvre femme qui la pria de lui donner à boire. » c. Les péripéties Une fois les événements enclenchés, ils se succèdent logiquement. Voici la suite de l'histoire de la plus jeune des deux sœurs. ...
Cette fiche de cours t'intéresse ?Ex. : « {Il vint à elle une pauvre femme qui la pria de lui donner à boire. [...] Elle puisa de l'eau au plus bel endroit de la fontaine, et la lui présenta. [...]} {La bonne femme, ayant bu, lui dit : "Vous êtes si belle, si bonne, et si honnête, que je ne puis m'empêcher de vous faire un don. [...] A chaque parole que vous direz, il vous sortira de la bouche ou une fleur, ou une pierre précieuse." [...]} {Lorsque cette belle fille arriva au logis : [...] "Que vois-je là ! dit sa mère tout étonnée, je crois qu'il lui sort de la bouche des perles et des diamants." [...] "Vraiment, dit la mère, il faut que j'y envoie ma fille." [...] Elle y alla mais toujours en grondant. [...] Elle vit sortir du bois une dame magnifiquement vêtue qui vint lui demander à boire : c'était la même fée qui avait apparu à sa sœur. [...] "Est-ce que je suis ici venue, lui dit cette brutale orgueilleuse, pour vous donner à boire ? [...]} {– Vous n'êtes guère honnête, reprit la fée, sans se mettre en colère ; hé bien ! puisque vous êtes si peu obligeante, je vous donne pour don qu'à N'attends plus pour la voir en intégralité ! |
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