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Cours de SVT - Pendant l'effort, les paramètres physiologiques sont modifiés

 

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cours de SVT 

Pendant l'effort, les paramètres physiologiques sont modifiés

Note par nos Maxinautes :  

Objectif(s)
Connaître les mécanismes de la respiration.
Mettre en évidence les relations entre intensité physique et activité cardiaque et respiratoire.
Comment l’organisme s’adapte-t-il à un effort de plus en plus intense ?
Notre organisme fonctionne en réalisant en permanence des échanges avec son environnement :
  - Il prélève du dioxygène et rejette du CO2 dans l’air au cours de la respiration.
  - Il puise les nutriments dans les aliments.
 
 
Ces échanges permettent d’assurer un métabolisme de base indispensable au fonctionnement de tous les organes. Dans certaines situations : activité physique, stress, … l’organisme va devoir répondre à un effort plus intense.
1. La variation des échanges respiratoires
La respiration consiste en une succession de mouvements respiratoires comprenant chacun une inspiration et une expiration. L’inspiration est l’action de faire entrer de l’air dans nos poumons. L’expiration est l’action de faire sortir l’air de nos poumons.

Approche expérimentale :
On soumet un individu à un effort physique de plus en plus intense et on mesure à l’aide d’un spiromètre sa fréquence respiratoire (nombre de mouvements respiratoires par unité de temps) ainsi que le volume d’air qui entre et sort des poumons.
Ceci nous permet de déterminer son débit ventilatoire (volume d’air qui circule dans les poumons par unité de temps).

Résultats :
On constate qu’au cours de l’effort la fréquence respiratoire augmente.
Le volume courant (volume d’air renouvelé dans les poumons à chaque mouvement respiratoire) augmente aussi. On peut alors calculer le débit ventilatoire de l’individu :
Débit ventilatoire = fréquence respiratoire × volume courant
Document 1 : Débit ventilatoire en fonction de la puissance de l’effort.
 
On constate que plus la puissance de l’effort est importante, plus le débit ventilatoire est élevé. Ceci signifie que l’individu fait circuler une plus grande quantité d’air dans ses poumons lors d’un effort physique.
 
Analysons la composition chimique de cet air qui circule dans les poumons.

Approche expérimentale :
L’individu réalise l’exercice physique en respirant dans un spiromètre relié à une sonde oxymétrique permettant de mesurer la quantité d'O2 présent dans l’air qui circule.
Document 2 : Quantité de dioxygène dans l’air circulant dans les poumons au cours d’un effort physique
 
On constate que l’air qui quitte les poumons est moins riche en O2 que l’air qui pénètre dans les poumons. La quantité d'O2 prélevée augmente avec l’intensité
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