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Voici quelques exemples d'exercices de Mathématiques de Terminale S
Exercices » Mathématiques » Terminale S
Quelques chapitres de Mathématiques de Terminale SAutres exemples de Mathématiques dans d'autres classes |
Question n° 57840
Pourquoi et en quel sens J.-J. Rousseau critique-t-il la notion de « droit du plus fort » ?
Cliquez sur la proposition de votre choix : 3 propositions
Rappel de cours :
Dans le Contrat Social (I, 3), J. J. Rousseau (1712-1778) montre que la notion de « droit du plus fort » est absurde et dénuée de sens : la force, la contrainte, ne produisent en effet jamais aucun droit.
Par exemple, si un voleur me menace de son arme au coin d'un bois et me réclame ma bourse, on peut dire certes qu'il a la capacité de me contraindre à lui obéir, mais cela ne lui confère aucun droit moral sur moi : je cède à la contrainte, à la force, et non à aucune obligation juridique ou morale. Celui qui ainsi me domine par la menace et la force n'a pas pour autant le droit de me dominer. Il en est de même du pouvoir politique : une autorité politique fondée sur la force seule sera peut-être efficace, mais n'aura pas pour autant le droit pour elle... « Céder à la force, écrit Rousseau, est un acte de nécessité, non de volonté ; c'est tout au plus un acte de prudence. En quel sens pourra-ce être un devoir ? (...) S'il faut obéir par force on n'a pas besoin d'obéir par devoir, et si l'on n'est plus forcé d'obéir on n'y est plus obligé. On voit donc que ce mot de droit n'ajoute rien à la force ; il ne signifie ici rien du tout ». Il faut donc comprendre que la critique rousseauiste du « droit du plus fort » ne consiste nullement à dire que celui-ci est « mauvais », mais bien à récuser le sens même de cette expression, en tant qu'absurde et contradictoire : les termes de « droit » et de « force », en réalité, se contredisent et par conséquent s'excluent réciproquement. 
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